童年趣事作文的教学反思.doc

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1、《童年趣事》作文的教学反思　　　　批阅着二单元的作文我仿佛开到了一个个顽皮可爱的孩子他们的天真幼稚使我忍俊不禁我第一次感到批阅作文是那么有趣是一种享受是一种心与心的交流　　　　以往交上来的作文不是千篇一律的范文就是七拼八凑的假话、空话为什么这次作文内容丰富充满童趣呢这引起了我的思考：　　　　一、阅读激发了表达的欲望　　　　本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的《古诗词三首》《冬阳·童年·骆驼队》《祖父的园子》《童年的发现》《儿童诗两首》一篇篇风格各异的课文不仅让一种难言的亲切感和温馨萦绕在我们心头还让我们看到了童年生活的多姿多彩让我们情不自禁想起了自

2、己的童年这就激发了学生的表达欲望　　　　二、习作前准备充分　　　　为了学生在作文时有话可说叙述条理语句通顺、优美我在学玩《祖父的园子》一课后就安排学生通过找照片、跟父母一起等方式搜集素材拿来比一比谁的故事更有趣然后通过阅读同类型的习作学习表达方式积累优美语句好的开头结尾接着让学生列提纲打草稿并把草高读给家长听读给同学听请他们提出修改意见　　　　三、生活是习作的源泉　　　　我想这也是本次作文成功的一个主要原因那就是每个学生都有快乐的童年每个学生都有想说的话如果作文内容是学生亲身经历的如果他们在整个事情过程中积极参与倾注情感那么他们写出来的文章才会有血有肉

3、有情有味　　　　由此次作文我想到了：要在平时多组织开展一些学生感兴趣的活动丰富他们的生活；要引导学生留心观察生活勤于练笔；要加强阅读积累培养与感；还要指导学生交流、修改不断提高写作水平　　　　作文教学难也不难不难也难我还需要不断摸索愿与各位共同切磋！