第12讲 word200(表格-成绩统计表的制作).ppt

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1、第十二讲Word2000的使用——Word的表格之成绩统计表的制作复习软分页和硬分页有什么不同？简述分页符在普通、大纲、Web视图中的显示方式。分节有什么作用？答：（1）软分页是Word文档自动进行的分页。硬分页是由用户强制进行的分页。（2）软分页和硬分页在不同的视图里，显示的方式不一样。答：（1）在普通视图中，软分页符显示为虚线，硬分页符显示为虚线加上“分页符”字样。（2）在大纲视图、Web视图中，不显示软分页符，硬分页符显示为虚线加上“分页符”字样。答：可以对不同的节设置不同的版面效果。8/31/20212南京工程高等职业学校复习分节符有几种？如何修改分节符的类型？Word的表格

2、有什么作用？表格中的单元格地址编号是如何规定的？答：（1）有四种：分节符（下一页）、分节符（连续）分节符（奇数页）、分节符（偶数页）（2）双击分节符可修改其类型。答：有两个作用：（1）用来列表数据（2）和对表格数据进行计算统计。（3）能对文本进行编排。答：由其“列号+行号”组成。列号分别用A、B、C……来表示第1列、第2列、第3列……。行号分别用1、2、3……表示。8/31/20213南京工程高等职业学校第十二讲Word2000的使用——Word的表格之成绩统计表的制作学习目标：认知目标：理解Word表格的作用能力目标：熟练掌握规范表格的制作熟悉Word表格的简单运算128/31/2

3、0214南京工程高等职业学校第十二讲Word2000的使用——Word的表格之成绩统计表的制作教学内容：基础知识：Word表格的构成Word表格的作用Word表格的基本操作8/31/20215南京工程高等职业学校第十二讲Word2000的使用——Word的表格之成绩统计表的制作教学内容：实训项目：动手操作1：规范表格的创建练习动手操作2：将文本转换为表格动手操作3：表格的选定练习动手操作4：表格的基本编辑动手操作5：求“总分”字段的值动手操作6：求“平均分”字段的值动手操作7：表格的排序动手操作8：求最大值、最小值动手操作9：完成成绩统计表的制作8/31/20216南京工程高等职业学

4、校第十二讲Word2000的使用——Word的表格之成绩统计表的制作技能训练重点：Word表格的创建Word表格的编辑Word表格的排序Word表格的计算综合应用：成绩统计表的制作123458/31/20217南京工程高等职业学校一、Word表格的构成表格的构成表格是由“单元格”组成的。表格中的每一格称为“单元格”。用户可在单元格中随意添加文字、数据、图像、声音等多媒体信息。单元格的地址编号由其“列号+行号”组成。列号分别用A、B、C……来表示第1列、第2列、第3列……；行号分别用1、2、3……表示。A1B1C1A2B2C2A3B3C38/31/20218南京工程高等职业学校一、Wo

5、rd表格的构成表格的类型规范表格非规范表格规范表格非规范表格8/31/20219南京工程高等职业学校二、Word表格的作用列表数据。对表格中的数据进行计算、统计。对文本进行编排。8/31/202110南京工程高等职业学校三、Word表格的基本操作表格的建立表格的编辑表格的计算表格的排序表格的格式化8/31/202111南京工程高等职业学校动手操作1：创建规范表格的练习任务1：新建一份文档，在该文档中分别以不同的“自动调整”方式，创建3份表格。方法：单击“表格”菜单→“插入”→单击“表格”命令→选择“自动调整”方式任务2：比较3份表格的特点。提示：单击“常用”工具栏上的“插入表格”按钮

6、，可快速创建表格（“根据窗口调整表格”）。“固定列宽”“根据窗口调整表格”“根据内容调整表格”单元格的宽度不随文本的内容而变化，当输入的文本超过单元格宽度后，文本将自动换行单元格的宽度随文本的内容而变化这三种“自动调整”方式的特点是:单元格的宽度不随文本的内容而变化，当输入的文本超过单元格宽度后，文本将自动换行8/31/202112南京工程高等职业学校动手操作2：将文本转换为表格任务1：将教师机、4、5号机中的“表格素材”文件夹拷贝到自己的机器中。任务2：打开“表格素材”文件夹中的“成绩表素材”文档。任务3：将文档中的文本转换成表格。方法：选定文本→单击“表格”菜单→指向“转换”→单

7、击“将文本转换成表格”命令……8/31/202113南京工程高等职业学校动手操作3：选定表格的练习练习1：选定单元格。单击单元格左边界的选定区，在该区的鼠标指针为练习2：选定行。单击表格左边界的选定区，在该区的鼠标指针变为练习3：选定列。单击列上边界的选择区，在该区的鼠标指针变为8/31/202114南京工程高等职业学校动手操作3：选定表格的练习练习4：选定矩形块。用鼠标从表格的左上角单元格拖动到右下角单元格练习5：选定表格。单击表格左上角的图标，在该图标