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《2019年春七年级英语下册Unit3Howdoyougettoschool单元分析教案新版人教新目标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit 3 HowdoyougetToschool?SectionA单词卡片名词：train,bus,subway,ride,bike,minute,kilometer,car动词：ride,drive,live形容词：far,new,every副词：far数词：sixty,seventy,eighty,ninety,hundred介词：by短语归纳动词短语：getto,takethesubway,rideabike介词短语：bybike副词短语：everyday句型再现1.—HowdoesMarygettoschool?—Shetakesthesubwa
2、y.2．Howfarisitfromyourhometoschool?3．Thebusridetakesabout20minutes.4．—Howlongdoesittaketogettoschool?—Ittakesabout15minutes.SectionB单词卡片名词：stop,river,village,bridge,boat,ropeway,year,villager,dream动词：cross,leave,dream形容词：many,afraid,true代词：many介词：between,like短语归纳动词短语：cometrue介词短语：b
3、etween…and…句型再现1.Formanystudents,itiseasytogettoschool.2．Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.3．One11yearoldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.4．He'slikeafathertome.5．Cantheirdreamcometrue?6．YouwanttoknowhowIgettoschool,right?本单元以“上学的出行方式”为话题，用“how/howlong/
4、howfar”引导的特殊疑问句及其回答来谈论出行方式、所花时间及距离。了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则，教育学生注意交通安全，加深对交通知识的了解。内容分为两部分：SectionA对话部分主要谈论各自的上学方式，练习使用“How/Howlong/Howfar…”句型。SectionB通过听力强化训练，练习交通方式的表达；阅读部分介绍了中国一个偏远村庄孩子们“独特”的上学方式——滑索道。通过对比，让孩子们更加珍惜自己的幸福生活。1．—Howdoyougettoschool?—Iridemybike.2．—Howlongdoesittaketog
5、ettoschool?—Ittakesabout15minutes.3．—Howfarisitfromyourhometoschool?—It'sonlyabouttwokilometers.1．how/howlong/howfar引导的特殊疑问句及其回答用于谈论“方式”、“时长”和“距离”。2．有关交通方式的表达法(详见P语法聚焦)IDon'tWanttoWalkHomeTomisaveryoldman.Afterdinner,helikeswalkinginthestreet.Andhegoestobedatseveno'clock.Buttonight
6、,acarstoppedathishouse.Apolicemanhelpshimgetout.HetellsTom'swife,“Theoldmancouldn'tfindhiswayinthestreet.Heaskedmetotakehiminthecar.”Afterthepolicemanleavesthere,hiswifeasks,“Tom,yougotothestreeteverynight.Buttonightyoucan'tfindtheway,what'sthematter？”Theoldmansmileslikeachildandsa
7、ys,“Icouldn'tfindmyway?Ididn'twanttowalkhome.”我不想走回家汤姆是一位老人，他喜欢在晚饭后到大街上散步，在7点回来睡觉。但是，今天晚上一辆小汽车停在他家门前，汤姆在一位警察的帮助下走下汽车。警察告诉汤姆的妻子：“这位老人在街上迷路了，他让我用汽车送他回来。”警察走后他的妻子问道：“汤姆，你每天都到那条街上散步，但是今天你迷路了，你怎么了？”这位老人像孩子般的笑道：“我迷路了？我是不想走路回家。
