18．2 勾股定理的逆定理（一） (2).doc

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1、18．2勾股定理的逆定理（一）教学目标1．体会勾股定理的逆定理得出过程，掌握勾股定理的逆定理。2．探究勾股定理的逆定理的证明方法。3．理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系。4．经历直角三角形判别条件的探究过程，体会命题、定理的互逆性，渗透合情推理的数学意识。5．通过用三角形三边的数量关系来判断三角形的形状，体验数与形的内联系，感受定理与逆定理之间的和谐及辩证统一的关系。重点、难点1．重点：理解并掌握勾股定理的逆定理，并会应用。2．难点：勾股定理的逆定理的证明。教学准备一些绳子或直的细棒，小刀或剪刀，直角三角板教学方法体验探

2、究法教学过程一、创设情境，引入新课问题1：⑴怎样判定一个三角形是等腰三角形？⑵怎样判定一个三角形是直角三角形？和等腰三角形的判定进行对比，从勾股定理的逆命题进行猜想。问题2：求以线段a、b为直角边的直角三角形的斜边c的长（单位：cm）。（1）a=3,b=4;（2）a=2.5,b=6;（3）a=4,b=7.5。问题3：分别以上述a、b、c为边的三角形是直角三角形吗？请同学们用绳子或细棒试一试。问题4：是不是只要满足a2+b2=c2那么围成的三角形就是直角三角形呢？请同学们任选一些数试一试。讨论结果：若三角形的三边长分别为a、b

3、、c满足a2+b2=c2，则这个三角形是直角三角形。二、合作探究，证实发现问题1：下面命题的题设、结论分别是什么？(1)若三角形的两条直角边长分别为a、b，斜边为c，则a2+b2=c2。(2)若三角形的三边长分别为a、b、c满足a2+b2=c2，则这个三角形是直角三角形。问题2：请同学们举出一些互逆命题，并思考：是否原命题正确，它的逆命题也正确呢？请学生互相交流。（可适机引入75页练习第2题）问题3：由以上发现原命题正确，其逆命题不一定正确，那我们发现的勾股定理的逆命题一定正确吗？还要我们做什么呢？探究（P74探究）证明：如

4、果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。分析：⑴注意命题证明的格式，首先要根据题意画出图形，然后写已知求证。⑵如何判断一个三角形是直角三角形，现在只知道若有一个角是直角的三角形是直角三角形，从而将问题转化为如何判断一个角是直角。⑶利用已知条件作一个直角三角形，再证明和原三角形全等，使问题得以解决。⑷先做直角，再截取两直角边相等，利用勾股定理计算斜边A1B1=c，则通过三边对应相等的两个三角形全等可证。⑸先让学生动手操作，画好图形后剪下放到一起观察能否重合，激发学生的兴趣和求知欲，再探究理论

5、证明方法。充分利用这道题锻炼学生的动手操作能力，由实践到理论学生更容易接受。证明略。三、应用新知，解决问题问题1：勾股定理逆定理有什么用呢，试举例说明。问题2：判断三边为5，6，7的三角形是不是直角三角形，是否把任意两边的平方和都算出来，再与第三边比较？还是有其他方法？例1（74页）判断由线段a，b，c组成的三角形是不是直角三角形：（1）a=15,b=8,c=17;(2)a=13,b=14,c=15。点拨：直角三角形的三条边长若为三个正整数，则称这些为勾股数。问题3：同学们，你还知道哪些勾股数？小试身手：1.课本75页练习第

6、1题2．△ABC中∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，下列命题中的假命题是（）A．如果∠C－∠B=∠A，则△ABC是直角三角形。B．如果c2=b2—a2，则△ABC是直角三角形，且∠C=90°。C．如果（c＋a）（c－a）=b2，则△ABC是直角三角形。D．如果∠A：∠B：∠C=5：2：3，则△ABC是直角三角形。3．下列四条线段不能组成直角三角形的是（）A．a=8，b=15，c=17B．a=9，b=12，c=15C．a=，b=，c=D．a：b：c=2：3：44．已知：在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c

7、，分别为下列长度，判断该三角形是否是直角三角形？并指出那一个角是直角？⑴a=，b=，c=；⑵a=5，b=7，c=9；⑶a=2，b=，c=；⑷a=5，b=，c=1。5．叙述下列命题的逆命题，并判断逆命题是否正确。⑴如果a3＞0，那么a2＞0；⑵如果三角形有一个角小于90°，那么这个三角形是锐角三角形；⑶如果两个三角形全等，那么它们的对应角相等；⑷关于某条直线对称的两条线段一定相等。四、反思小结，提炼观点1.利用勾股定理逆定理证明三角形是直角三角形的步骤：一是先判断哪条边最大；二是分别用代数方法计算出a2+b2和c2的值；三是判

8、断a2+b2和c2是否相等。2.证明三角形有哪些判定方法？五、分层作业，各有所获必做题：习题18.2第1、2题选做题：习题18.2第6题1．填空题。⑴任何一个命题都有，但任何一个定理未必都有。⑵“两直线平行，内错角相等。”的逆定理是。⑶在△ABC中，若a2=b2－c2，则△ABC是三角形，