班级风采秀策划书范文经典版11月.doc

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1、班级风采秀策划书范文经典版11月　　　　一，活动目的：通过举办班级风采秀，更好的展现各个班级的特色风采，调动广大同学们的积极性，进一步的增强班级凝聚力，凸显班级这个整体在同学心目中的地位，领略不一样的班级风貌。　　　　二，活动对象：11级全体同学　　　　三，活动成员：卫生部，自律部，女生部　　　　四，活动时间：室外比赛：5月的第三个周末。室内比赛：6月5日　　　　五，活动地点：C101　　　　六，参赛方式：以班级为单位组队参加　　　　七，活动内容策划：本次活动分为室内和室外两部分，室内比赛定于6月1日在C101报告厅内现场进行比赛，室外比赛定于五月第三个周末在小足球场

2、进行户外拓展训练。两部分分别计算每队得分，最终两部分得分相加即为每队最终得分。最后根据各班得分，在室内比赛的最后进行现场颁奖。　　　　1室外部分(30分)　　　　班级风采展——室外部分由三个活动构成，分别是坐地起身、解手链、最炫校园风，每个项目总分值一样，评分标准一样。为了后期视频效果，活动进行之前先抽签将9个班分成3组，每组再进行组内抽签，决定每班进行的项目。由此，每项目会有三个班参与，参与过程中，我们会记录每个班的完成时间，然后按照同一标准进行评分。这样使得各班的项目有所不同，增加了活动的观赏性。　　　　下面是对各个活动的详细说明。　　　　坐地起身　　　　场地要求

3、：空旷的场地一块　　　　道具要求：无需其他道具　　　　活动规则:　　　　1.9个班级赛前通过抽签分成三组，从第一组开始比赛。每班派10名同学参加。　　　　2.参赛班级首先派两人一组，背对背，手挽手坐在地上，在不用手撑地的情况下同时站起来。　　　　3.然后增加两人，四个人围成一圈，背对背手挽手坐在地上，不用手撑地同时站起来。　　　　4.随后一次增加人数，每次增加两人，直至10人为止。　　　　要求：　　　　1.每个班最多有30分钟时间来完成这个活动，用时越短(或相同时间内增加人数越多)得分越高。　　　　成绩记录：　　　　统计并记录各班比赛用时，根据用时分为三个阶梯，用时最

4、少的阶梯的三个班每班得30分;中间阶梯每班25分;第三阶梯每班20分。　　　　解手链　　　　活动场地：足球场　　　　道具要求：无　　　　活动规则：　　　　1、每班选出10名同学，站成一个圆形区域。　　　　2、从一名同学开始，使他的右手握住对面同学的手，左手握住另外一个同学的手，依次类推，直到10个同学的手都彼此相握。　　　　3、要求同学们再不松开手的情况下，把“手链”解开，呈现出一个圆形。　　　　要求：每班有最多30分钟完成这个活动，用时越短，得分越高。　　　　成绩记录：　　　　统计并记录各班比赛用时，根据用时分为三个阶梯，用时最少的阶梯的三个班每班得30分;中间阶梯

5、每班25分;第三阶梯每班20分。　　　　最炫校园风　　　　1、活动形式：　　　　9个班级赛前通过抽签分成三组进行比赛，每组的照片是相同的。每组同学于同一地点开始，通过手中的照片提示，找到该照片在校园中的位置然后到达，工作人员在该地等候，等待选手的到达后，在指定的照片背面做上标记后，队员们可继续进行下一幅照片的寻找。三组出发地点相同，中间均经过3个不同的候选地点，终点均为小足球场。在起点处给A、B、C三个班级分别发放1、2、3号照片，在三个队的下一个到达地点由工作人员分别给他们发放2、3、1号照片，在三个队的下一个到达地点由工作人员分别给他们发放3、1、2号照片，最后，

6、三队再次回到小足球场。　　　　2、成绩记录：　　　　比赛按照时间积分，从比赛开始正式开始计时，到最后一名同学到达终点为止终止计时。并由工作人员核查照片标记，保证比赛的公平性。　　　　3、比赛记录：　　　　由于是户外活动，需要自律部及卫生部成员进行当场的录制工作，后期做出视频。计划于起点和终点设置DV拍摄选手们冲刺以及赛后感想，比赛过程中设置一名工作人员进行照片的跟拍以收集素材。最后好户外比赛素材，由科技部制作户外比赛视频，于室内比赛开始阶段现场播放，简单介绍整体活动。　　　　4、活动细则：　　　　a)全部选手必须徒步进行比赛　　　　b)每队队员数量为4人，其中至少有一

7、名女生。比赛之前，由各班负责人报上队员名字。　　　　c)选手不得求助于现场工作人员，如有发现成绩无效。　　　　d)每队必须全部成员到达指定地点之后，工作人员才会发放下一地点的照片。　　　　e)每队最后一名成员到达终点后，计时才停止。　　　　5、前期准备：　　　　a)正式比赛开始之前，安排各个班级负责人开会，现场抽签决定比赛顺序和分组。　　　　b)由工作人员事先考察路径，为每个班级制定不同的路径方案，但会保证每组的比赛距离大致相当。　　　　c)赛前安排工作人员的现场任务，负责各个地点记录的同学需提前到场等候同学，每个地点安排两名工作人员负责发放照片