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时间:2019-11-17
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1、2019-2020年高二上学期期末考试生物试题(选修)含答案注意事项:1.本试卷共分两部分,第Ⅰ卷为选择题,第II卷为非选择题。2.所有试题的答案均填写在答题纸上。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题:本部分包括19题,每题2分,共38分。每题只有一个选项最符合题意1、下列物质中,属于人体内环境组成成分的是①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白质⑥呼吸酶A.①②③⑥B.①④⑤⑥C.①②③④D.②③④⑤2、下列有关内环境的叙述错误的是A.内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.内环境中Na+、K+浓
2、度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性D.内环境发生的丙酮酸氧化分解给细胞供能,利于生命活动正常进行3、下列有关动物生命活动调节的叙述,错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同C.人体大量出汗时,垂体释放的抗利尿激素量增加D.血液中甲状腺激素水平降低时,垂体分泌促甲状腺激素增加4、研究发现两种现象:①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后,此动物对这种细菌具有了免疫能力;②动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质乙的作用下,可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中A.甲是抗原,乙是抗体B.甲是淋巴因子,乙
3、是抗体C.甲是抗原,乙是淋巴因子D.甲是抗体,乙是淋巴因子5、如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中a处的生长素浓度为n,则b处的生长素浓度为A.小于mB.小于nC.大于nD.大于i6、科萨奇病毒CAV16常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是A.CAV16侵入后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B.B细胞经CAV16刺激后分裂、分化为浆细胞,与抗原结合C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.CAV16侵入后.体内的吞噬细胞
4、、B细胞和效应T细胞都具有识别功能7、右图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率一定小于死亡率C.B到C变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加D.曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率8、关于生态系统组成成分的叙述,正确的是①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者A.②B.②③C.③④D.②⑤9、标志重捕法叙述错误的是A.标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率要相等B.标志物易脱落会导致调查结果偏大C.
5、适用于体型较大,活动范围广,运动能力弱的生物D.标志物不能过分醒目10.如图所示为某同学制作的小生态瓶,据图分析正确的是A.生态瓶中生物种类稀少,不能实现物质循环再生B.生态瓶要适时打开瓶盖,适量补充氧气C.为保证生态瓶的正常运转,瓶内各种成分应比例适中D.在强烈光照条件下,才能维持生态瓶的稳定性11.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多,食物网越
6、复杂,生态系统恢复力稳定性就越强12.右图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树同化的总能量为N.方框中字母代表能量。下列叙述不正确的是A.从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为B/NB.D是指呼吸作用消耗的能量C.B是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量D.该图解中不包含非生物的物质和能量13.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法不正确的是A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
7、D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是吲哚乙酸14.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是,人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述,正确的是A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法获得该目的基因B.人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后,其传递和表达不再遵循中心法则C.在该转基因羊体内,人凝血因子基因存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中D.人凝血因子基因开始转录后,DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA15.关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是A.桑椹胚的各细胞结构功能
8、基本相同B.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎C.囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的D.囊胚
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