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时间:2020-01-23
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1、罗布泊,消逝的仙湖肖港初级中学魏敏英【学习目标】1、培养搜集资料和筛选信息的能力。2、感受并理解作者强烈的忧患意识。3、培养科学理性精神和人文情怀。4、学习对比和引用数据的方法。【教学重点】罗布泊的过去与现在的对比。【教学难点】理解作者强烈的忧患意识。【教学过程】一、新课导入由罗布泊的过去与现在的对比导入。二、整体感知1、简介罗布泊。2、作者简介。1、文体知识。2、当你打开课文,看到课题你想到了什么?你想从这篇课文中学到什么?3、自由读课文,注意生字注音。三、合作探究小组合作,分四小组,每个小组思考一个问题。1、过去的罗布泊是一
2、个怎样的地方?2、今日的罗布泊又变成了一个怎样的地方?3、罗布泊为什么会消逝?4、同样的悲剧还有哪些?四、讨论交流1、找出描写昔日罗布泊的语句,品析体会作者情感。2、同法学习今日的罗布泊,指导学生朗读相关语句。3、学生交流罗布泊消逝的原因。4、你所知道的悲剧还有哪些?5、播放图片,直观感受人类破坏环境后造成的恶果。五、拓展延伸自然经过我们提供了赖以生存的资源,面对自然环境的日趋恶化,你想对人们说些什么?试写一封公开信。五、小结地球是人类美好的家园,让我们从现在开始保护地球,只要人人都有一颗保护家园的慧心,我们有理由相信:天会更蓝
3、,树会更绿,水会更清、、、、、、保护地球就是保护我们自己的家园。板书:罗布泊,消逝的仙湖过去:仙湖,绿洲现在:沙漠,恐怖
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