罗定邦中学考察反思.docx

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1、教育的生命在于改革————赴罗定邦中学学习实感很难得的机会和一中的同仁一起去广东顺德罗定邦中学学习。这次学习给我的感触很深。罗定邦中学和我们一样，是一所普通高级中学。但是他们走在了课改的前沿，并取得了傲人的成绩。就这一点就值得我们学习。他们探索出一种新的教学模式：“1+1主题建构”教学模式，而且在16年高考中一本上线人数达到了我们遥望的129人。在中央台的挑战奇迹节目中也有他们学生的表演。人们都说，罗定邦中学的学生素质高。而学生的高素质来源于什么？我觉得是因为他们进行了改革。正是因为改革才使一个濒临解体的普通高中发展为一个高中教育的奇迹。罗定邦中学

2、改了什么？我觉得首先是他们的学生管理工作。重视学生工作，我觉得这是学校工作能够得以开展的前提。罗定邦中学处处都能显示他们对学生工作的重视。走廊里，教室里随处都能看到各种励志的标语。校园的广播里随时播放学生的各种动态。我们那天观摩他们的跑操，跑操前都有学生发展处的主任对他们前次跑操的情况进行点评。我晚自习时去参观他们教室，进门时抬头看见门上贴了一张纸条，仔细一看，是一个纠错题，标题是:”请多看我一眼.”一楼到三楼，我们一大队老师从他们的教室门口经过，还有老师走进教室，但是没有一个学生抬头看我们，每个人都在认真做自己的事。教室里可用落针可闻来形容。罗定

3、邦中学面积很大，估计是我们的3倍以上，但是偌大的校园却看不到一点垃圾。那天早上6点多，我们在校园看到一队学生，有男有女，都拿着扫帚，拖把，铁锹在校园里飞奔。招待老师告诉我们，他们的校园除了厕所，所有的校园都是由学生自己打扫，刚才那队人是做完了清洁赶去上课。我们问:为什么你们的学生这么听话？接待老师告诉我们，我们从学生进校园开始就进行思想教育，培养他们的良好习惯。一进来，首先是一个星期的习惯培养，然后是两个星期的学农，和一个月的1+1自主学习模式培训。我们的学生都知道自己想要的是什么。其次，我觉得罗定邦中学改变了传统的学习模式。传统的教学模式基本上是

4、老师上面讲，学生下面听，然后老师把作业一布置。但是罗定邦中学不这样，从2006年开始他们就积极进行符合课改新模式的探索，至今已形成一种比较成熟的”1+1学生自主构建”的新模式，而且成效显著。“1+1自主构建”模式改变了老师单纯的讲，学生单纯的听。形成学生为主体，教师为引导，积极培养学生的学习主动性，发挥教师的导向作用，极大的提高了学生学习积极性。我去听了他们两节课，一节历史，一节地理。给我的感觉是，罗定邦中学的学生真能说，真敢说。且不论他答的是不是完全正确，但是我看到他是在真正的思考问题。回过头来想想我们上的课，我们的学生，心底真是万般滋味。第二天

5、，听了他们学生发展处一个主任的报告，介绍了他们改革的背景和过程及现状。还谈到了他们改革的前景是“云课堂””微课堂”。我印象深刻的一句话是，我们不改不行，不改我们就面临撤校了。如今，我们也引进了1+1模式，也许我们没有到他们那种要撤校的程度。但是，我们不改就行吗？一年？三年？还是五年？能坚持下去吗？也许我们一下子达不到他们那种学生肯学，敢说，勤思的程度，但是我们不尝试的话，永远也只会这样残喘下去。正是因为改革才是一个濒临解体的学校发展成一个高中界的奇迹。我们有这样一个榜样在前，我们怕什么？？？