部编版四年级上册道德与法治选择题.doc

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1、选择大乐园1.下列不属于班级优点的是()。A.团结协作B.富有创造力C.没有集体荣誉感D.卫生整洁2.在集体生活中，我们要学会()。①接纳他人②理解和包容他人③关爱他人④担当A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④3.下列关于班徽的说法，正确的是()。A.班徽可有可无B.设计班徽对我们小学生来说是一.种负担C.班徽不是班集体的象征D.班徽代表了一个班的奋斗目标4.下列关于班集体的说法，错误的是()。A.一个优秀的班集体要有共同目标B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力C.班集体成员自己做自己的事，不管其

2、他人，照样能办成大事D.一个优秀的班集体需要大家团结协作，互助前行5.下列属于关爱集体表现的是()。①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难③在集体中能求大同存小吊，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量④提倡从个人利益出发A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④6.如果发现班规存在问题，我们应该()。A.对班规进行修改,使其不断完善B.不管不顾C.严格执行,不能随意更改D.通知班干部去处理，自己只管学习7.下列关于班规作用

3、的说法，不正确的是()。A.班规可以维护课堂的秩序B.班规保障我们课间活动的安全C.班规就是一种形式而已D.班规可以让班级生活健康有序8.下列关于班规的说法,不正确的是()。A.班规重在执行B.班规重在修改C.班规有不完善的地方可以改进D.国有国法，校有校纪，班有班规9.下列做法中违反班规的是()。①今天是新来的数学老师上课，王东和李明在下面交头接耳②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团③小明做错了事,班长要求他向全班同学认错④主动帮助遇到困难的同学A.①②③④B.①②③C.①②D.②③④10.下

4、列说法正确的是()。A.有些班级没有自己的特点B.我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓题表现和努力拼搏的精神C.我们不需要为他班喝彩D.胜败的结果是最重要的11.下列同学的做法,不值得我们学习的是()。A.四(1)班同学喜欢阅读B.四(2)班有同学把垃圾扔在走廊上C.四(3)班有儿位同学在书法比赛中获得了荣誉D.四(3)班有同学经常帮助别人12.下列属于班级间的合作的是()。A.学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习B.3班和5班举办了一场知识竞赛，双方竞争激烈C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表

5、学校出赛D.在运动会中，各班奋勇争先13.下列属于班级间的竞争的是()。A.学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习B.3班和5班成立了宣传小组，一起为学校设计展示板报C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛D.2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放14.下列说法正确的是()。A.有些班级没有自己的特点B.我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓题表现和努力拼搏的精神C.我们不需要为他班喝彩D.胜败的结果是最重要的15.下列同学的做法,不值得我们学习的是()。

6、A.四(1)班同学喜欢阅读B.四(2)班有同学把垃圾扔在走廊上C.四(3)班有儿位同学在书法比赛中获得了荣誉D.四(3)班有同学经常帮助别人16.下列属于班级间的合作的是()。A.学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习B.3班和5班举办了一场知识竞赛，双方竞争激烈C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛D.在运动会中，各班奋勇争先17.下列属于班级间的竞争的是()。A.学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习B.3班和5班成立了宣传小组，一起为学校设计展示板报C.演出组的同学都是来自各个班的

7、舞蹈高手,代表学校出赛D.2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放18.下列同学的做法，属于少给父母添麻烦的是()。A.丽丽周末经常看电视放好大声音B.小明踢足球把邻居玻璃砸碎了C.小梅学会了洗自己的衣服D.小军在放学路上与同学发生争执19.下列不能体现父母的辛劳的是()。A.早晨六点，妈妈起床为全家人做早餐B.晚上九点,爸爸工作一天刚刚到家C.周末，妈妈和阿姨去逛街D.在我睡觉前，妈妈替我铺好床单20.下列说法不正确的是()。A.父母已经很辛苦了,我们要少让他们操心B

8、.父母为我们操劳是应该的C.我们要学会理解父母、关心父母D.爸爸妈妈工作十分辛苦,还要照顾我们21.下列关于做家务的说法，正确的是()。A.我们还是小学生，不用做家务B.做家务是大人的事C.我们应该帮助家长做-些力所能及的家务活D.我们还太小，做不好家务，所以不用做22.下列不属于做家务给我们带来的好处是()。A.有助于形成良好的生活习惯B.会耽误我们的学习C.可以形成良好的劳动态度D.为成年后的生活打下良好基础