朱舒婷-看待孩子要多加鼓励与表扬1.doc

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1、看待孩子要多加鼓励与表扬　　作为教师，起首要看到孩子的进步，让孩子也看到自身不断增长的智慧和气力。只要我们从孩子的实际起航，把孩子今日和昨日比拟，你就会发明孩子是在不断成上进步的，从而对他们加以表扬。"你方才学画时，连笔都拿不住的，现在已会画手绢了。""你这次做得比前次好多了。"孩子受到鼓励后，学习热忱和思考探索的用心性会很高。活动课上，在幼儿园里的一些简单劳动、游戏或其他活动，教师要鼓励孩子有必须目的的多观察、多思考，如外出参观、游玩，目的是让幼儿与外界多接触，从而放松身心，在潜移默化中学习知识，这样教师就要对当真、能用心思考的幼儿多表扬，这既激发了这样的幼儿的学习用心性，对其他幼儿也起了一

2、个正向指导的作用。在劳动中，有的幼儿不怕脏、不怕累，有的幼儿则拈轻怕重，有躲避劳动的倾向。　　对孩子的鼓励，不必须务必用语言表现出来。老师满意信托的目光，亲切欣忭的笑貌，都会给孩子带来气力。他们从老师的表情中明白本身做对了，"啊，我进步了老师多开心呀。"于是孩子在盘算着，怎样让老师更开心，不消你刺刺不休的数落孩子，他们本身会给本身提出进一步的要求，这样孩子会在鼓励中一步步向更高的水平攀登。让我们用真诚的鼓励来帮忙孩子，我们也但愿他们成功、进步，但是我们也就应允许他们失败。同时，不要忘记留给他们时间和空间，这样孩子才会在我们的掌声中走向成功。朱舒婷2019年1月4日