朱舒婷-看待孩子要多加鼓励与表扬1.doc

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1、看待孩子要多加鼓励与表扬  作为教师,起首要看到孩子的进步,让孩子也看到自身不断增长的智慧和气力。只要我们从孩子的实际起航,把孩子今日和昨日比拟,你就会发明孩子是在不断成上进步的,从而对他们加以表扬。"你方才学画时,连笔都拿不住的,现在已会画手绢了。""你这次做得比前次好多了。"孩子受到鼓励后,学习热忱和思考探索的用心性会很高。活动课上,在幼儿园里的一些简单劳动、游戏或其他活动,教师要鼓励孩子有必须目的的多观察、多思考,如外出参观、游玩,目的是让幼儿与外界多接触,从而放松身心,在潜移默化中学习知识,这样教师就要对当真、能用心思考的幼儿多表扬,这既激发了这样的幼儿的学习用心性,对其他幼儿也起了一

2、个正向指导的作用。在劳动中,有的幼儿不怕脏、不怕累,有的幼儿则拈轻怕重,有躲避劳动的倾向。  对孩子的鼓励,不必须务必用语言表现出来。老师满意信托的目光,亲切欣忭的笑貌,都会给孩子带来气力。他们从老师的表情中明白本身做对了,"啊,我进步了老师多开心呀。"于是孩子在盘算着,怎样让老师更开心,不消你刺刺不休的数落孩子,他们本身会给本身提出进一步的要求,这样孩子会在鼓励中一步步向更高的水平攀登。让我们用真诚的鼓励来帮忙孩子,我们也但愿他们成功、进步,但是我们也就应允许他们失败。同时,不要忘记留给他们时间和空间,这样孩子才会在我们的掌声中走向成功。朱舒婷2019年1月4日

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