写给一个补习生的建议.doc

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1、写给一个补习生的建议勤奋+不错的心理素质是补习生大幅度提高分数的前提。       良好心理素质的必须性。补习生不像应届生，会有许多的心里窘境，自如的应付这些心理问题是你能安心学习的前提。比如说，如果你在原来的学校补习，你就要面对比你小的学弟学妹们和你竞争带给你的危机感,按你现在的成绩，无疑会有很多应届生比你成绩好，这样一来，危机感就会变成耻辱感了，这种感觉会让你心神不宁，你会觉得自己比别人多学了一年还是不如别人，没什么希望了，那样的话你就失去对一个学生来说最宝贵的东西——信心。这样的后果是成绩越来越差，信心越来越少，恶性循环

2、，最后死在自己的手里。面对这个问题，一些学生会选择去专门的补习学校，这样的话，这种影响会少得多；或者你有信心总比应届生考得好也行；要不就得是心理素质极好，不为这些事情所干扰，具体怎么办，自己看着办吧。    在学习期间，不免还会遇到诸如厌学情绪（放假前尤为严重）、从众心理（看到一些人不学习，自己也不想学了，如果班级的学习氛围不错还好说，如果氛围不好可就要糟糕了！）、担忧（影响信心，从而影响学习效率）、纵容（找各种理由为自己的懒惰开脱，比如想睡觉，就安慰自己多休息可以提高学习效率，其实这种想法像放屁！）等等许许多多的心理问题都是

3、你要克服的，要做好心理准备。附：希望你没有对象，不然会很麻烦的，这里就不赘述了。    最后，也是比较重要的就是考前和考试中的心态问题了。许多补习生都跟我抱怨过，第一次高考前也没失眠么，怎么第二次反而失眠了呢？其实这很正常（当然是对部分人而言），大多数应届生都有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，可补习生不一样，他们有过一次失败经历，这会对他们产生很大的影响，在他们心中更多的是一种“不成功，变成仁”的拼命思想，其实这哪是拼命啊，简直就是送命！高考的最佳状态是“适度紧张”，这说起来很容易，其实很难理解，什么叫适度？怎么调节？这都要靠你

4、自己，因为人和人是不一样的！如果不能很好的把握，那么我个人认为，放松比紧张强得多，这就是为什么有些补习生成绩一年不如一年的原因了。最好的解决办法就是不要在考场上考虑得失，做完一道题就想着做下一道，不会的就空下，别影响心情，我今年就是这么做的，效果还可以。成功人士都懂得如何与自己的内心相处，把它当作另一个人，像朋友一样劝解、开导、安慰它，如果你打算补习，而在学习中遇到什么心理问题的话，可以给我打电话，也许我能帮助你。       勤奋的重要性。如果你告诉我你是那种聪明但不努力的学生的话，我一定会劝你不要补习，因为结果一点是越补越

5、差。但是你说自己是勤奋的类型，如果真是这样，那你选择补习会比较好。调节心理固然重要，但你要明白，好的心理状态是为学习服务的，你不努力，心态再好也没用。“学而不思则惘，思而不学则怠”很好的阐明了二者之间的关系。大多数补习生都明白了现实的残酷性，所以一般都比高三更努力，这方面的重要性我也不想废话了，你应该很清楚的。具体怎么学，因人而异，不要迷信什么高效复习法，要有自己的一套学习方法，引用一句被人说烂了的话：“没有最好的，只有最合适的”。    最后就是关于专业的问题了，就医生和老师来说，是要视情况而定的。从收入来看医生远优于老师（

6、除非你是那种特NB的老师，可以带课外补习班，一节课就赚好几千，不过这种老师少）；就从业环境而言，医生也要优于老师，大家都知道老师是拿命换钱的职业，要操好多心，工作时间也长。（当然凡事都有例外，比如在一些好学校带副课，像人大附中的历史老师、北大附中、北京四中、八中的老师，只要不带班主任，工作环境绝对完美。当医生要是去个什么皮肤科的，要是我都能恶心死。。。。）；但是有一个潜规则时必须清楚的，学医想找工作很难！当然有两种人会得到很好的工作机会，第一种是技能过硬的专业人才，比如什么海归博士之类的，最好还能有一些先进的私人技术；另一种就

7、是既有钱又有关系的，看清楚，是既。。。又。。。而不是或者！我有个远房表哥，山西医科大的本硕连读，按理说这学历的人是一抓一大把，但谁让人家有关系又能拿的出钱呢，一毕业就进了山大二院。。。。。没办法，这就是现实啊！老师当然也有类似的现象，但毕竟还是要更纯洁一些的，所以如果你不具备找一份医生工作的条件，还是老老实实上师范的好。（当然你要是想在小医院找份差事还是比较容易的，但你的一生也就那样交代了）。