写好一处景物.doc

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1、写好一处景物【点拨思路】这次习作要写的是一处景物。所谓景物，就是多种物的集合体。景物可以分为两类，一类是自然景物，如山水草木、雨雪冰霜„„一类是社会环境，如城镇街道、商店村舍„„这次习作要写的可以是自然景物，也可以是社会环境。但要有顺序，抓住景物特点来观察，来写作。怎样按顺序观察景物呢？常见的观察景物的顺序有以下几种；一是空间顺序，就是按照景物的远近、上下、左右的顺序，或从远到近，或从上到下，或从左到右地有条不紊地观察；二是时间顺序，即按春、夏、秋、冬四季，或早、中、晚，或景物出现的先后顺序，如雨前、雨中、雨后，雪前、雪中、雪

2、后，晴天、雨天等来观察；此外，还可以按由整体到部分或由静态到动态的顺序观察。写作时，可以根据写作需要适当调整观察的顺序，以便更好地突出景物的特点。怎样才算是抓住了景物的特点呢？特点也叫作特征。景物的特征包含两层意思：一是景物的总体特征；二是体现这种特征的个别景物的具体特征。要抓住景物的特征，就要由表及里地细致观察，从色、形、声、态、神等各方面把景物最美的地方，与别处景物的不同之处，或是别人还没有发现的、新奇的，有意义的部分观察细致。比如我们要写一处公园的景物，就要先抓住公园这一处景物的总体特征，即通过对公园的湖水、假山、拱桥、

3、游乐区的观察、描写，让人们读后知道这是公园而并非别处。然后在具体描写时，把湖水、假山、拱桥、游乐区等各自的特点再一一进行描写。下面让我们来看几篇范文。【范文引路】范文一：北海公园我的家乡在北京，北京的名胜古迹可多了。有长城、故宫、颐和园、圆明园、北海公园……数不胜数。我最喜欢的应该是北海公园了。春天的北海公园，颗颗柳树吐出了嫩芽，粉红色的桃花开满枝头，高大秀美的白塔倒映在碧绿的湖水中，美不胜收。夏日的北海更是迷人，湖中的荷花散发着淡淡的香气，沁人心脾。一阵微风吹过，荷花就像仙女一样随风舞动。我们划着船，置身在美景中，让我想起了

4、“让我们荡起双桨”这首歌，看水中倒映着美丽的白塔，看四周环绕着绿树红墙，就同歌里唱的一样。还有那著名的五龙亭，在阳光的照耀更显得别致。这么一路划下去，别有一番情趣。冬天的北海公园，下雪后是最美的，柳枝被白雪压弯了腰，挺拔的松树身披银装，成为一片林海雪原。冰封的湖面上人们穿着五颜六色的衣裳，有的在滑冰，有的在溜冰车，有的举着一串大大的糖葫芦在欣赏美景，形成一道美丽的风景线。这就是我喜欢的北海公园。范文二：校园一角我们的校园有高高的凉亭、宽阔而明亮的教室、五彩缤纷的花坛……其中我最喜欢那五彩缤纷的花坛。只要你一进校门，就可以看到那

5、五彩缤纷的花坛。红的、绿的、白的、紫的……朵朵鲜花争芳斗艳。有的花含苞待放，却又不敢开放；有的花簇拥在一起，似乎在讲悄悄话；有的花已经开放，却又脸红了……花坛上有一群蝴蝶在采蜜，蜜蜂也不甘落后，忙得不亦乐乎。花儿对他们笑，好像在说：“我这还有一点蜜，快来采吧！”花坛左边是一棵高大的松树，他一年四季都披着碧绿的衣裳，到了冬天也不冷。松树的叶子就像一根根尖尖的刺，尖尖的头到了秋天就会变成黄色。花坛右边是一个池塘，池水清澈见底，池底还有许多形状不一的小石子，大的、小的、圆的、扁的……奇形怪状，真有趣！池塘里还有许多小鱼，黄的、红的、

6、绿的……颜色各异，真好看！两条小鱼游在一起，好像在说悄悄话；几条小鱼从水里跳出来，又跳回去，好像在做运动；几条小鱼拼命地摆着尾巴，似乎在比谁的尾巴摇得快……我爱这充满童趣的校园一角，更爱这生机勃勃的校园。【说说写写】学习范文，按要求填空，并仿写一段话。登上万寿山，站在佛香阁的前面一望，颐和园的景色一大半在眼底了。在葱郁的树丛中，有金碧辉煌的玻璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹，举目远眺，隐隐约约地望得见古老的城墙和白塔。⑴作者是站在________

7、___上，按由___________到___________的顺序观察的。他看到___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________和___________等景物。作者是抓住景物的___________态和___________态的特征把它写具体的。⑵选好一个观察点，照上文的写法，有顺序地仔细观察一处景物，把观察到的先说说再写下来。