五年级上册英语知识点归纳及同步练习.doc

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1、.五年级上册英语知识点归纳及同步练习Book5Unit1MyNewTeachers一．知识点归纳1词汇..old年老的funny滑稽可笑的tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict严格的short矮的smart聪明的巧妙地thin瘦的active积极的活跃的strong强壮的quiet安静的，文静的who‟s=whois谁是what‟s=whatis是什么lady女士Mr.先生like像、喜欢very非常but但是somuch，很非常principal校长universitystudent大学生he‟s=heis他是she‟s

2、=sheis她fun有趣，逗笑..2句型（1）询问人-----Who‟syourmathteacher?-----MissZhao.你们的数学老师是谁。是赵老师。..-----Who‟sthatwoman?-----Sheismymother.那个妇女是谁？她是我妈妈。(2)询问人的外貌特征-----What‟shelike?-----He‟stallandstrong.他长什么样子？他很高很健壮。-----Issheveryold?-----No,sheisveryyoung.-----Isheveryshort?-----No,sheisn

3、‟t.Sheisverytall.(3)询问人的性格特点-----Issheveryquiet?-----No,sheisn‟t.She‟sveryactive.她很文静吗?不，她很活跃。-----Issheverystrict?-----Yes,sheis.Butsheisverykind.她很严厉吗？是的。3.语法：1、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。）have—haslike—likesdo—doesgo—goeswatch--watches2、

4、词语变化：fun(形容词形式)――funnyfunny（名词形式）――funknow(同音词)――no..反义词：tall—shortlong—shortyoung—oldstrong—thinactive—quietkind—strictactive—quiet3、belike与dolike:在本单元中，What’s„like？的句型是主句型，这里的like是“像„一样”的意思.What’s„like？是问某某长得什么样子。它的答语一般用：He/She/Itis„(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’syourfatherlike?

5、你爸爸长得什么样子？。而在dolike的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：Whatdoesyourfatherlike?你爸爸喜欢什么？3Mr—先生Miss—小姐（未婚）Mrs—夫人，女士（已婚）4.语音：字母组合：eapeachteaseatjeans字母组合：eebeefsheepqueensleepUnit2Mydaysoftheweek一、本单元知识重点：词汇Monday(Mon.)星期一Chinese（语文）Tuesday(Tue.)星期二math（数学）weekWednesday(Wed.)星期三subjectEngli

6、sh（英语）Thursday(Thu.)星期四(科目)art（美术）Friday(Fri.)星期五music（音乐）..Saturday(Sat.)星期六P.E.（体育）Sunday(Sun.)星期日science（自然科学）dohomework做家庭作业dohousework做家务事watchTV看电视readbooks读书playping-pong打乒乓球onSaturday在星期六Whatabout…?…怎么样？playcomputergames玩电脑游戏day天have有;吃too也;太on在…时候二、句型1.本单单元重点学习怎样问星期

7、及怎样回答。今天是星期几？Whatdayisittoday?今天是星期一。It‟sMonday.2．问星期的某天常干什么事及回答。你星期六常干什么?WhatdoyouoftendoonSaturday?我常做家庭作业.Ioftendohomework.你们星期三常上些什么课?WhatdoyouhaveonWednesday?我们上语文、数学和英语.WehaveChinesemathandEnglish.3．Whataboutyou?那你呢？（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。）4.JohnlikesMondaysandFridays,

8、becausehelikesP.E.3.语法：..网1、当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.