雨霖铃 上课实用.ppt

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1、离别的车站当你紧紧握着我的手再三说着珍重珍重当你深深看着我的眼再三说着别送别送当你走上离别的车站我终于不停的呼唤呼眼看你的车子越走越远我的心一片凌乱凌乱千言万语还来不及说我的泪早已泛滥泛滥从此我迷上了那个车站多少次在那儿痴痴的看离别的一幕总会重演你几乎把手儿挥断挥断何时列车能够把你带回我在这儿痴痴的盼你身在何方我不管不管请为我保重千万千万多么伤感的乐曲，省略的时空的距离人生匆匆，聚散不定，生活总是充满了别离的苦痛，生命总在演绎着一曲曲的悲欢与离合。雨霖铃—柳永柳永，北宋词人，字耆卿

2、，原名三变，排行第七，世称柳七。精通音律，创作了大量适合于歌唱的新乐府（慢词），受到广大市民的欢迎。他的词风行一时，当时流传着“凡有井水饮处皆能歌柳词”的说法。《雨霖铃》是他的代表作。寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇都门帐饮无绪留恋处兰舟催发执手相看泪眼竟无语凝噎念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔多情自古伤离别更那堪冷落清秋节今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月此去经年应是良辰好景虚设便纵有千种风情更与何人说疏通文意，整体感知上阕主要是写临别时难分难舍的情景。下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。(离别难)(思念苦)1、找到这

3、首词的主旨句，说说这首词表达了诗人什么样的思想感情。主旨句——自古多情伤离别，更那堪，冷落清秋节。思想感情——表达了浓浓的离愁别绪。请划出文中写时间的句子。都门外怅饮浇愁长亭处泪眼执手良辰好景虚设杨柳岸晓风残月伤离别四幅场景鉴赏景语学习融情入景的手法认识中国古代诗歌里的常见意象带有的情感一切景语皆情语。意象：出现在作品中带有主观感情的物象。2、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交代了什么？描绘了一幅怎样的画面？交代离别的节令（寒蝉)、时间（晚）、地点（长亭）、天气（骤雨初歇）渲染一种悲苦凄凉的气氛，烘

4、托人物将别之际的痛苦心情。通过哪些意象体现的？秋雨黄昏送别图寒蝉秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕.因此,寒蝉就成为悲凉的同义词.虹收残雨，蝉嘶败柳长堤暮。元　卢挚《沉醉东风》：“冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁。”唐　孟浩然《秦中寄远上人》：“日夕凉风至，闻蝉但益悲。”长亭古代大道上每五里设一短亭，十里设一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表现离愁别绪的常用意象之一。河桥望行旅，长亭送故人。王褒《送别裴仪同》长亭更短亭，何处是归程？——李白《菩萨蛮》寒蝉长

5、亭骤雨景语凄切、落寞别离之愁悲凉、清冷情感1、“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”依依不舍难舍难分矛盾1、执手相看泪眼，竟无语凝噎柔情蜜意千千万，唯在泪花闪烁间。呜呜…..碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染芳林醉，总是离人泪。——《长亭送别》剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。——《相见欢》1、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”这句运用了什么艺术手法？虚实相生念：设想去去：越走越远离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。作用：邈远之景，衬托出情人相见无期，自己前途茫

6、茫的惆怅。承上启下，既是总结上片的离别情景，又是为下片写别后情景作铺垫。从眼前所见写起，又想象行舟后所见之景，半虚半实。离别环境凄切悲凉离别场面难分难舍此去行程惆怅伤感离别难上阕:离别时难分难舍的心情融情入景（实写）（虚写）（实写）小结：1、直接点出作者感情的句子是？“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节．”下阕:2、“自古”说明了什么？为什么清秋让人感到离别之苦？共同感受、普片情感触景生情、情景交融3、为什么古人如此看重离别？《别赋》：“黯然销魂者，唯别而已矣．”《调笑令》：“始信别离情最苦，兰舟欲解

7、春江暮．”1．把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”中国古代诗歌里的意象杨柳：柳有“留”意，“柳岸霸桥”风：秋风带来的是凉意和凄凉。残月：多表离愁别恨，寂寞凄凉。意象：出现在作品中带有主观感情的物象。“杨柳岸晓风残月”2．这幅画面又是出现在特定的时刻里——“酒醒”之后“醉不成欢惨将别”——白居易“举杯消愁愁更愁”——李白“扶头酒醒，别是闲滋味”——李清照“潦倒新停浊酒杯”——杜甫下阕:想象中的别后情景思念苦今宵经年杨柳晓风残月好景虚设风情难言酒

8、醒伤情惨不成欢过渡伤离别清秋节因情造景情景交融两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！《雨霖铃》与《念奴娇》比较鉴赏，体味豪放、婉约两派词风的不同。赤壁怀古雨霖铃意象人事情感壮美豪迈悲愤壮志难酬之恨指挥若定谈笑却敌凄美缠绵凄凉清秋离别之恨执手相看无语凝噎寒蝉烟波杨柳残月大江乱石惊涛峭壁苏轼柳永豪放阳刚之美粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之情婉约阴柔之美秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之情小结“一切景语皆情语”，柳永以清秋之萧瑟，写离别之凄恻，即景抒情，融情入景，达