上海交大机械设计——绪论.ppt

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1、第1章绪论计划学时：0.5h基本要求及重点、难点1.1课程的性质和任务1.2机器的基本组成1.3机械设计的基本原则和设计程序1.4设计人员的素质1.5机械设计的新发展基本要求:1)搞清楚“学什么”、“为什么学”和“如何学”这三大问题。2)机器的基本组成。3)机械设计的一般程序。4)设计人员的素质。重点、难点：1)本课程的性质、特点和学习方法。2)机器的基本组成，机械和机构、零件和构件的概念与区别。3)机械设计的一般程序。作业:1.1课程的性质和任务机械——是人类利用和转变机械能在生产时借以减轻体力劳动和提高生产率的主要工具。古代机械机械手1．

2、课程性质机械设计基础是高等学校工科有关专业的一门技术基础课。它主要研究机械中常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和计算方法。2．本课程的基本内容1）综合概述：第1章绪论；2）机械制图和公差与配合：第2章机械制图基础；3）金属材料、热处理工艺和金属加工工艺：第3章机械常用材料和制造工艺性；4）理论力学基础部分：第4章静力学；5）材料力学的基本概念、基本变形和强度理论：第5章材料力学；6）机械原理中常用机构：第6章~第11章连杆机构、凸轮机构、齿轮机构和轮系；7）机械设计部分：第12章~21章联接（螺纹联接和键联接）、机械传动（

3、带传动、链传动、齿轮传动和蜗杆传动）、轴系零部件（轴、轴承和联轴器），并扼要介绍国家标准和有关规范。3．本课程的基本任务通过本课程的学习和作业实践，培养学生初步具有选用、分析，以及维护、保养简单的机械传动装置并能进行设计的能力，为学习专业设备中的机械部分知识提供必要的基础。1.2机器的基本组成1．原动机部分驱动整部机器以完成预定功能的动力源。2．执行部分完成机器预定功能的组成部分，也称工作机，是具体干活的部分。3．传动部分解决原动机与工作机运动形式、运动及动力参数的转变。机器的传动部分多数使用机械传动系统。4．其他部分控制系统和辅助系统等。机

4、器的基本组成要素——机械零件1.3机械设计的基本原则和设计程序1．设计机械应满足的基本原则在满足预期功能的前提，性能好、效率高、成本低，在预定使用期限内安全可靠下、操作方便、维修简单和造型美观等。2．机械设计的主要内容制定设计任务书，涵盖机器的功能、经济性的估计、制造要求方面的大致估计、基本使用要求，以及完成设计任务的预计期限等；确定机械的工作原理，选择合宜的机构；拟定设计方案；进行运动分析和动力分析，计算作用在各构件上的载荷；进行零部件工作能力的计算；总体设计和结构设计，绘制总体装配图和零件图；编制技术文件；最后联系加工、采购标准件、安装、

5、试车、验收、鉴定到产品定型结束整个设计过程。3．机械设计的一般设计程序1.4设计人员的素质1.对设计人员的要求1）此设计是否确为人们所需要？需求量如何？2）有哪些特色？能否与同类产品竞争？3）制造上是否经济？成本如何？4）维修保养是否方便？设计人员必须善于把设计构思、设计方案，用语言、文字和图形方式传递给主管者和协作者，以取得批准和赞同。除具体技术问题外设计人员还要论证：2.设计人员应具有的素质1)要有高度的责任心；2)要有法律观念和道德观念。3)要有不断创新和不断进取的精神。4)要善于处理人际关系。5）是否有市场？社会购买力如何？6）社会效

6、益与经济效益如何？7）是否可持续发展？1.5机械设计的新发展1）由比较偏向于宏观方面向微观方面发展例如：摩擦学、断裂力学、弹性流体动力润滑等学科的发展。2）由偏重于零件、部件的静态设计向以多种零件的综合或整机系统为对象的动态设计方向扩展如机械系统动力学。3）新的设计方法不断出现如优化设计、可靠性设计、系统设计、设计方法学、价值工程、造型设计、模块化设计等等。4）机械设计的CAD技术正向规模大、知识广、层次深、智能化等方面发展如机械设计专家系统或称智能机械设计。5）传统的机械产品正向着机电一体化方向发展。QVER