2019-2020学年高一地理6月学生学业能力调研试题合格.doc

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1、2019-2020学年高一地理6月学生学业能力调研试题合格考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷基础题（64分）和第Ⅱ卷提高题（36分）两部分，共100分。2.试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减2-3分，并计入总分。知识与技能学习能力（学法）习惯养成（卷面整洁）总分100分内容人口与城市生产活动与地域联系人地关系必修一分数12562012第Ⅰ卷基础题（共64分）一、选择题:（每小题2分，共64分）下图示意1978-xx年我国四城市人口变动统计情况(注：人口迁移差额率为人口迁入与迁出的差额占总人口的比重)。读图回答1～2题。1．关于四个城市人口变动的表述，

2、正确的是A．甲城市的人口增长速度加快B．乙城市一直是人口净迁出区C．丙城市由净迁出区转为净迁入区D．丁城市的人口增长速度减慢2．下列省区中，最符合丁所反映的人口变动情况的是A．四川B．贵州C．安徽D．浙江读某假想区域规划图，图中①～⑧点需规划高新工业区、港口、机场、水厂、城市绿化带、火电厂、污水处理厂、疗养区，回答3～4题。3.有关城市用地的功能分区，正确的是A.②疗养区④火电厂B.③高新工业区⑦污水处理厂C.⑤水厂⑥港口D.①机场⑧城市绿化带4.有关该区域的叙述，正确的是A.该城市的基本形态向分散疏松式的方向发展B.图中地势特点是西北高，东南低C.湖泊面积缩小

3、一定与泥沙淤积无关D.为保证该城市的粮食供应，农田都应用作发展水稻种植业下图为我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图。回答5～6题。5．造成该地农业用地结构不合理的主要原因是A．过度开垦B．过度放牧C．过度围垦D．过度养殖6．该地实现农业可持续发展的出路在于A．缓坡退耕，发展大牧场放牧业B．修建梯田，扩大水稻种植面积C．全面封山育林，改善生态环境D．调整农业结构，发展立体农业读“长江沿江地带示意图”，回答7～8题。7．与东北松嫩平原相比，图示地区①～⑤五大商品粮基地的共同的优势自然条件是A．耕地广阔B．水源充足C．热量充足D．市场广阔8．图中a～e五大钢

4、铁工业基地中，区位特点不同于其他且布局类型对应正确的是A．a－市场指向B．b－原料指向C．c－燃料指向D．d－技术指向读“汽车产业链结构图”，结合所学知识，完成9-10题 9.从产业链角度看，P代表的产业最有可能是A．配套产品生产（仪表、轮胎等）B.汽车研发（发动机、变速箱等）C.农机制造（拖拉机、农用车等）C.能源加工（石油、天然气等）10.影响汽车服务业布局的主导因素是A．原料B.市场C.动力D.劳动力下图示意我国某家电企业组织的空间分布，读图回答11～12题。11.影响该企业研发中心布局的主导因素是A.科技与市B.市场与交通C.交通与资金D.科技与劳动力1

5、2.该跨国企业的空间布局特点是A.组织空间分布具有集聚性B.信息中心分布具有分散性C.研发中心分布在发达国家D.生产基地分布在发展中国家读广州市轨道交通30分钟等时线图（阴影部分表示以公园前、体育西为中心乘坐轨道交通30分钟覆盖范围），回答13、14题。13.由图中信息可知，今后广州城市空间（　　）A.向东、向南扩张B.向西、向北扩张C.呈同心圆状扩张D.由“单中心”到“双核”转换14.广州城市轨道交通的发展将（　　）①提高沿线地区房价②促进跨城居住就业③增加运输成本④加剧环境污染A.①②B.③④C.①④D.②③读下图，回答15、16题。15.图中所示地区最有可

6、能为商业街的是（　　）A.aB.bC.cD.d16.a、b、c、d四地按商业网点经济效益的高低排序，正确的是（　　）A.a>b>c>dB.b>a>d>cC.d>c>a>bD.b>c>d>a随着计算机的广泛应用，电子商务得到长足发展，网上营销迅速崛起，“京东商城”“卓越亚马逊”等电子商务公司应运而生，人们足不出户就可以通过互联网购买商品。据此回答17～18题。17．网上营销过程中，买家和电子商务公司体现的地域联系方式是(　　)A．电子通信B．商业贸易C．交通运输D．邮政通信18．与传统的售货方式相比，网上营销(　　)A．增加了营销环节，增加销售成本B．促进了产品技

7、术革新和升级换代C．使生产企业不必致力于市场开拓D．减弱了商业网点布局的空间限制读某城市空间形态变化示意图，回答19～20题。19．从城市略图中可以看出该城市早期(　　)A．沿铁路延伸B．沿垂直于公路走向的方向延伸C．受地形的影响D．沿河流延伸20．从1980年到xx年该城市空间形态变化的主要原因是(　　)A．矿产开发和人口数量的变化B．交通运输方式和布局的变化C．生活方式和消费水平的变化D．地表形态和河流径流的变化读图回答21～22题。21.你认为图中全球平均气温的变化与二氧化碳浓度的变化大体上呈现出了怎样的关系A.正比例B.反比例C.正相关D.负相关22.从

8、图中我们可以看出，二氧化