五年级下册_统计众数ppt.ppt

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1、制作人：梁晓庆众数课前预备：填成语游戏万（）一心（）志成城（）星捧月（）所周知五(2)班要选10名同学组队参加集体舞比赛.下面是20名候选队员的身高情况.(单位:米)1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52你认为参加集体舞比赛的同学，为了整齐方便排队，身高应该有什么样的点？1我算出平均数是1.475m,身高接近1.475m的比较合适.1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.

2、491.501.511.521.521.521.521.521.521.52大多数同学身高不接近1.475m,最高的与最矮的相差6cm。A组方案这组数据的中位数是1.485,身高接近1.485m的比较合适.1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52接近1.485m的同学人数太少,不适合大多数同学的身高。最高的与最矮的相差6cm。B组方案身高是1.52m的人最多,1.52m左右的比较合适。最高的与最矮的相差3cm。1.5

3、2出现的次数最多，最能应这组同学的身高情况.1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52C组方案三种方案的比较一组数据中出现次数最多的数据，是这组数据的众数。众数能够反映一组数据的集中情况。经过几天的训练后，舞蹈老师分别对每个班10名同学打出一个分数，请你选出这组数据的众数。五一班：9.59.59.7109.89.89.99.91010五二班：9.09.19.29.39.19.29.49.29.19.5五三班：4.78.

4、88.99.09.19.29.39.49.59.6这组数据的众数各是多少？你发现了什么？在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。思考：在一组数据中，中位数、平均数的个数会出现这样的情况吗？三个数据存在的数量和意义：平均数中位数众数数量意义一个一个（奇、偶有别）一个、多个或没有平均水平一般水平集中水平比较三个统计量:区别：三个统计量从不同的侧面提供了一组数据的面貌．1、平均数反映一组数据中各数据的平均大小，最为常用；2、一组数据按大小排序后，中位数将一组数据平分为两部分，这组数据以中位数分界,大于或小于这个数的数据，他们的个数是

5、相等的；3、众数反映了一组数据中出现次数最多的数据。注意:1、统计数据个数时,相等的数据都应分别算作一个数据；2、一组数据可以有不止一个众数,也可以没有众数.联系：三个统计量都可代表一组数据，表示数据的“平均水平，中等水平或多数水平”，都反映数据的集中趋势。22344712422、五（1）班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：次）：192326292832343541333125273136372431292630（1）这组数据的中位数和众数各是多少？中位数：30众数：31（2）如果成绩在31~37为良好，有多少人的成绩在良好及良

6、好以上？答：有10人的成绩在良好以上。3、一个射击队要从两名运动员中选拔一名参加比赛。在选拔赛上两人各打了10发子弹，成绩如下：甲：9.5109.39.59.69.59.49.59.29.5乙：109108.39.89.5109.88.79.9（1）甲、乙成绩的平均数、众数分别是多少？平均数：甲为9.5，乙为9.5。众数：甲为9.5，乙为10。（2）你认为谁去参加比赛更合适？为什么？你去商场买过衣服吗？你知道休闲类服装型号的“均码”是什么意思吗？均码一般是根据人的平均身高、胸围等数据确定的统一商品型号，与多数人的型号接近。所以，均码里

7、蕴涵着平均数和众数的原理。想一想今天这节课你收获了什么？谢谢大家！