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时间：2020-01-18
《习作《我的小伙伴》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、习作《我的小伙伴》周至县马召镇知行小学 何微人教版小学六年级上册第五单元习作要求《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，写出小伙伴的特点。叙事要具体，语句要通顺，不要写错别字，要表达出自己的真情实感。确定写作对象同学们，大家都已经十来岁了，在这十几年里，你一定有许多的小伙伴，有的已经离开你到别的地方去生活了，有的现在还在同你一起学习，在这些伙伴中，哪个同你关系最好、你又最熟悉？不要刻意地仔细去想，一闭上眼睛就出现在你大脑中的那个人，就是你最熟悉的小伙伴，也就是你今天要写的小伙
2、伴。明确什么是人物的特点请两位性格、长相等各方面差异较大的学生上讲台。交流：这两位同学身上，都有哪些不同之处？哪些是我们直接能看到的，哪些是我们直接看不到的，你是怎么知道的？选择恰当的事例来突出人物特点思考：人物身上有许多特点，需要全部写出来吗？怎样才能体现人物身上那些我们看不见的最突出的特点？回顾写法本单元课文中的主人公，给你留下了怎样的印象？你是从哪儿感受到的？如何才能把事情写清楚、写具体抓住人物语言、动作、神态、心理等描写，表现人物特点，不仅能把人物写活，而且能够把事情写清楚，写具体，写得打动人心。试写初稿，进行修改完成初稿，
3、根据习作要求，进行自我修改。组内互读、互改根据习作要求，用自动笔帮组内同学修改作文，并在作文下方写出自己的评语。评语要中肯，帮同学指出文中的不足或指出同学作文中值得自己学习的地方。朗读评析，交流评议老师朗读一篇写得较好的作文和一篇问题较多的作文。学生听后交流：两篇作文中，有哪些值得我们学习的地方和存在的不足之处？
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