第四章学案富集在海水中的元素(二)——卤素.doc

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1、学案20富集在海水中的元素(二)——卤素[考纲要求]　1.从原子的核外电子排布，了解卤素(单质化合物)的相似性和递变性。2.了解几种重要的含卤素化合物的性质和用途。知识点一卤素单质及其化合物的性质1．Cl2、Br2、I2的物理性质溴元素主要以______形式存在于海水中，人们把__________称之为“海洋元素”。氯、溴、碘三种元素在元素周期表中排在同一纵列里，都属于____族元素，简称“卤素”。Br2是一种________色____体，易挥发；I2是一种______色____体，易升华。Br2溶解在水中的颜色是________，I2溶解在水中的颜色是____

2、________，Br2溶解在CCl4中的颜色是__________，I2溶解在CCl4中的颜色是__________。问题思考1．如何保存液溴？2．卤素的氧化还原性及海水提取溴、海带中碘元素的检验(1)卤素单质氧化性的顺序是：Cl2____Br2____I2；阴离子的还原性顺序是：I－____Br－____Cl－。请写出Cl2与NaBr、KI溶液反应的离子方程式：_________________________、________________________________________________________________________；B

3、r2与KI溶液反应的离子方程式：__________________________________________。(2)从海水中提取溴一般要经过________、________、________三步。利用溴的________性，鼓入________或水蒸气，就可将溶解在苦卤中的溴分离出来。(3)海水中的碘浓度很低，一般从海产品，如海带中提取。水↓↓→→→→→问题思考2．请列举哪些物质能使溴水褪色？知识点二卤素离子的检验方法1．AgNO3溶液——沉淀法未知液生成2．置换——萃取法未知液有机层呈3．氧化——淀粉法检验I－未知液________溶液，表示有I－问

4、题思考3．淀粉KI试纸常用于检验哪些物质？一、卤素单质的性质比较1．相似性(1)除F2外，Cl2、Br2、I2都能与NaOH溶液反应，试写出Br2与NaOH溶液反应的离子方程式：___________________________________________________________________。(2)都能与金属反应生成卤化物，试写出Na、Fe分别与Br2反应的方程式：________________________________________________________________________、_________________

5、_______________________________________________________。9/9(3)与一些还原性离子的反应，试写出Br2分别与Fe2＋、SO离子方程式：________________________________________________________________________、________________________________________________________________________。2．递变性(1)分别写出I2和Fe的反应，及I－和Fe3＋的反应，体会卤素单质性质的

6、递变性：________________________________________________________________________、________________________________________________________________________。(2)还有哪些事实说明氧化性Cl2>Br2>I2?(3)卤素单质为什么具有相似性和递变性？3．卤素单质的特性(1)F2能否从水溶液中置换出其他卤素单质？为什么？(2)你认为卤素单质还有哪些特殊性质？请列举出来。典例导悟1某化学课外小组为了探究卤素单质及化合物的性质，选

7、用以下仪器和药品进行实验，请你帮助完成实验仪器的组装并回答问题。(1)比较卤素单质的氧化性强弱，各仪器的正确连接顺序(填各接口的字母符号)g接________，______接______，________接________。(2)装置④烧瓶中反应的化学方程式为_______________________________________。(3)装置①中的现象是______________，装置②中的现象是______________，装置③的作用是______________。(4)装置②中反应的离子方程式为________。(5)若将反应的②中的溶液滴入到KI

8、溶液中，产生的现象是__