实训二 逻辑门功能测试及应用.ppt

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1、实训目的实训内容实训环境实训方法实训过程录相技能实训项二逻辑门功能测试及应用1。掌握逻辑门电路的功能测试方法及正确使用；2。掌握逻辑门电路的应用方法。一、实训目的二、实训内容1。逻辑门电路74LS08、74LS04、74LS32的功能检测；2。应用逻辑门电路设计并实现组合逻辑电路——三人表决电路。三、实训环境1。数字电路实训箱；2。集成逻辑门电路（74LS08、74LS04、74LS32）四、实训方法1。逻辑电路的功能测试（1）74LS08四二输入与门功能测试；A。任选其中一个与门，输入端接两个逻

2、辑电平开关A、B，输出接发光二极管，检查无误后接通电源。B。按表1与门的真值表所示，输入A、B开关的状态，观察输出发光管的状态，将观察结果与真值表对照比较，符合，则逻辑功能正确；C。同理，检查同一块集成电路中的另外三个与门。ABY000010100111有0出0，全1出1表1与门真值表（2）74LS04六非与门功能测试；A。任选其中一个非门，输入端接`1个逻辑电平开关A，输出接发光二极管，检查无误后，接通电源。B。按表2非门的真值表所示，输入A的状态，观察输出发光管的状态，将观察结果与真值表对照比较

3、，符合，则逻辑功能正确；C。同理，检查同一块集成电路中的另外五个非门。AY0210有0出1，有1出0表2非门真值表（3）74LS32四二输入或门功能测试；A。任选其中一个或门，输入端接两个逻辑电平开关A、B，输出接发光二极管，检查无误后，接通电源。B。按表3或门的真值表所示，输入A、B开关的状态，观察输出发光管的状态，将观察结果与真值表对照比较，符合，则逻辑功能正确；C。同理，检查同一块集成电路中的另外三个或门。ABY000011101111有1出1，全0出0表3或门真值表2。三表决器的设计与实现电

4、路要求：实现多数人同意，表决通过的功能。（1）画出三人表决器的真值表（2）写出逻辑表达式ABCY00000010010001111000101111011111（3）选择集成电路74LS00（四二输入与）一片、74LS10（三三输入与非门）一片，按图1所示接好电路，输入端A、B、C接逻辑电平开关，输出接发光二极管。图1（4）检查无误后，接通电源。按表决电路真值表中，输入端A、B、C取值组合，分别输入逻辑电平，观察输出状态，与真值表对照比较，符合则电路逻辑功能正确。