专题二　开放题.ppt

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1、专题二　开放题四川专用开放性试题是指题目条件不确定，求解问题不明确，解答方法不唯一，答案形式多样化的题目，因而对应有：条件开放、过程(策略)开放、结论开放、综合性开放四种形式的试题，可谓千姿百态，它对物理教学有良好的导向作用，在培养学生物理素质、思维品质、能力创新等方面是十分有益的。求解开放性试题，需要我们在日常生活中做个有心人，灵活运用物理知识，对题目中的重点字句进行分析、推理、比较、联想，结合概念、规律、现象、状态、情景、图形或图象等加以理解，开放题涉及面广，在填空题、设计题、实验探究题、计算题和作图题中都可能出现。为中考必考题。题设条件开放型特点是：条件多余或隐含，求解问题不指明。【例

2、1】(2016·重庆)如图所示，2016年4月12日，长安睿骋自动驾驶汽车从重庆出发，行程近2000km，途经狭窄车道、陡坡急弯、车流人流、雨雾天气等考验顺利到达北京。这款汽车具备全速自适应巡航、交通拥堵辅助、自动紧急刹车、车道对中、自动换道、主动限速及语音助手七大核心功能，不仅可以通过前视摄像头、前视雷达、高精地图等实现停走型自适应巡航，还可以实现超车换道。它代表了我国自主品牌汽车在无人驾驶研发领域的最新进展。请找出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复。示例：物理信息：汽车通过前视雷达实现巡航；物理知识：电磁波传递信息。作答：物理信息：____________

3、_________________________；物理知识：____________________________________。汽车通过前视摄像头实现停走型自适应巡航u大于2f时，透镜成倒立缩小的实像【方法归纳】认真阅读题目所给材料，从中捕捉到与物理现象有关的物理信息。过程开放型特点是：条件、结论都一定，解题过程或策略开放，一题多解及开放设计性实验属于这类题。【例2】现有天平、弹簧测力计、量筒、烧杯、足量的水、小刀、刻度尺、细线、番薯，请从上述器材中分别选取适当的器材，设计出三种测量番薯密度的方法，完成下表内容(所选器材必须是采用的方法中要用到的)。【方法归纳】根据实验目的，确定实验

4、的基本思路，选择必要的实验器材。直接或间接测得番薯的质量或体积，利用密度公式求其密度大小。测固体密度需要测出它的体积和质量，规则的物体体积可以用刻度尺量，不规则的则可以借助量筒、水和烧杯来测量。质量可以用天平或弹簧测力计或浮力知识来测量。结论开放型特点是：条件一定，结论多种多样。【例3】小明同学做电学实验时，用电源、电压表、电流表、开关各一只，两个阻值相等的电阻和导线若干，设计电路如图，当虚线框内开关由闭合到断开时，电压表示数不变，电流表示数由大变小，请在图甲、乙中画出两种符合要求的电路图。解：【方法归纳】根据串、并联电路特点和开关的控制作用，当开关由闭合到断开，引起电路电表的变化情况设计不

5、同的电路。