把握整体语意 准确表达内涵.ppt

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1、把握整体语意准确表达内涵期中考试作文讲评原题再现①江夏纸坊环山路修好后，到环山路上徒步健身的人日益增多。②徒步原本是一件很单调的事情，所以在这些人当中，大多数人面无表情，迈着机械的步子向前走着；③也有一些细心的人，一边行走一边发现了沿途一些特别的地方：叶尖上即将垂落的露珠，草丛间色彩艳丽的野花，山坡上飞来飞去的蝴蝶……④这些原本极不起眼的景物，被他们用手机拍下后，成为一幅幅美丽的风景，给单调的徒步带来很多快乐与满足。⑤生活原本就是平淡的，但不是所有人都能从平淡中找到快乐！一、找出客观语意和主观语意1、用横线划出材料中叙述和描写的句子。2、用波浪线划

2、出材料中议论抒情的句子。二、把握材料的整体语意1、命题者对徒步这件事是怎么评价的？单调平淡。2、命题者肯定第几种人的做法？他们是怎么做的？肯定第二种人做法，他们细心发现美丽景物。3、这样做结果怎样？给他们带来快乐与满足。4、提示语引发我们思考什么问题？怎么做才能从平淡中找到快乐？（详写）小结：以上三个要素（前提条件→平淡生活，做法→细心发现美好，结果→得到快乐。）共同构成材料整体，不可分割，不可缺失，叫做整体语意。三、得出准确而完整的立意在平淡生活中，细心发现美好，才能带来快乐。类别档次题意表达材料支撑语言表达得分区间一上档准确而完整恰当优秀50下

3、档合格49-47二上档准确而不完整恰当优秀46-44下档合格43-41三上档准确而完整缺陷优秀40-38下档合格37-35四上档准确而不完整缺陷优秀34-32下档合格31-29五上档准确而完整错误优秀28-26下档合格25-23六上档准确而不完整错误优秀22-20下档合格19-17七上档错误恰当优秀16-14下档合格13-11八上档错误缺陷优秀10-8下档合格7-5九不合格5-0舅舅对我说：“爬山不一定非要登顶才快乐。沿途的风景虽然平淡无奇，但你细心去欣赏，便会发现一种独特的美，得到快乐。你听，这鸟儿的叫声多么婉转动听，是不是像一场音乐盛宴？”舅舅

4、对我说：“你难道没有发现沿途有什么特别的地方？细心地去找一找吧！”四、升格实战演练1、居里夫人的事例中关于“快乐”的内涵作者表述不清，请在适当的地方补写内涵。2、王羲之的事例作者写成“艰苦”的生活，请改写成“平淡”的生活。补写“找到快乐”我想支持她几年如一日工作的原因是因为她从自己平淡的生活中找到了快乐。因为在实验的过程中，她不仅可以观察到神奇的化学现象，感受到探索奥秘的喜悦，而且镭一旦提取成功，就可以攻克科学上的难题，为人类造福，这对于热衷于科学研究的居里夫人来说是无穷的动力，她的内心是充实的，平淡的生活由此充满了快乐。（怎样找到快乐）改“艰苦”

5、为“平淡”晋代的书法家王羲之，大家都耳熟能详了。他从十几岁开始练书法，每天就是和点横撇捺竖打交道，写来写去就是那么几个笔画，练字生活应该是单调而枯燥的。有人问他：“每日练字，不觉苦乎？”王羲之答道:“不苦，笔画之美，不亦乐乎。”（叙例）为什么如此平淡的生活他不觉得苦反而觉得快乐呢？因为在他看来，一笔一划是那么的千姿百态，那么优美，它们在一起配合得又是那么和谐，令人赏心悦目。假如王羲之没有从练字中发现汉字之美，那么他也无法在平淡的生活中找到了快乐。（析例）五、小结作文升格方法一、补：将材料中所缺失的部分补充完整。二、改：将材料中表述不清的部分改清楚。

6、六、课后作业按上述方法去升格自己的作文