2 落花生 (2).ppt

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1、打一植物自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。根根胡须入泥沙，猜谜语花生2落花生作者简介许地山（1893—1941），现代作家、学者。笔名落花生。主要作品：《缀网劳蛛》《空山灵雨》《铁鱼的鳃》等。半亩吩咐榨油便宜石榴矮小播种浇水茅亭爱慕字词学习liúfēnzhàpiánǎimǔ半亩吩咐榨油便宜石榴矮小播种浇水茅亭爱慕读课文，找出不会读的字查字典，然后多读几遍。亩吩便榨矮榴抢收蔬菜亩吩咐播我会写亭矮慕上下结构:亩慕左右结构:播浇吩咐榨矮浇上中下结构:亭榨再读课文，理清文章的结构。（1）写种花生、收花

2、生。（2）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。（3～15）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。种花生（）（）读课文，说说课文围绕落花生讲了几件事，完成填空：收花生议花生种花生浇水播种翻地买种种花生的过程说说种植花生的过程。买种翻地播种浇水我们家的后园有半亩空地。……没过几个月，居然收获了。你从“居然”一词中体会到了什么？收花生大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。花生的生命力十分顽强。吃花生母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。母亲很能干。

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

4、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路议花生谁能把花生的好处说

5、出来？花生的味道很美。花生可以榨油。花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。“我们”姐弟几个在一起说到了花生的哪些好处？味道很美可以榨油价格便宜花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。父亲对花生的议论（第一次）对比鲜红嫩绿高高地挂在枝头低低地长在地上对比花生桃、石榴、苹果位置外表印象填一填埋在地里高高地挂在枝头朴实无华

6、鲜红嫩绿挖起来才知道一见就生爱慕之心所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。父亲对花生的议论（第二次）朴实无华、无私奉献从父亲的话中可以看出花生具有什么特点？由物及人，借物喻人，教育“我们”要像花生一样，做一个不计名利、默默奉献、对社会有所贡献的人。那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。这句话是父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，是指对他人和社会有没有好处及贡献。我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心

7、上。“印”：表明“我”永远也不会忘记父亲的教导。“深深地”：凸显出了父亲的话对“我”产生的深远影响。小小辩论会：在当今的社会，你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？我想做_______一样的人，因为：_____________________________________________。文通过写一家人过花生收获节时对花生的议论，告诉我们“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，表达了作者不为名利，甘于奉献，只求有益于社会的人生理想和价值观。课堂小结落

8、花生种花生、收花生准备过花生收获节讨论、赞扬花生买翻播浇收获做成好几样食品好处：味美榨油便宜特点：埋在地里做像花生一样有用的人板书设计不好看很有用我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。——许地山拓展延伸具有花生品格的人有哪些？起早贪黑的清洁工人状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成