落花生ppt (2)

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1、打一植物自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。根根胡须入泥沙，落花生落花生落华生15.落花生乐清市仙溪镇龙西学校支琴琴吩咐尝尝便宜石榴半亩茅亭榨油分辨收获可贵爱慕体面读课文，看看课文围绕落花生讲了几件事，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）（种花生）—〉（）—〉（）—〉（）吃花生收花生议花生读文理解1．各自轻声读第一段，思考：这一段先写了什么？再写什么？“居然”说明什么？2．课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？先写种花生，再写收花生。“居然”说明了出人意料。买种、翻地、播种、浇水；这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒位置。浇水播种翻地买种种花生的

2、过程第一段（第1自然段）写种花生、收花生。第二段（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。第三段（第3自然段到最后）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。初读，了解段落结构从种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？作者为什么这样安排？(主次分明，详略得当)文章写作的特点和结构落花生种花生收花生（略写）尝花生（略写）议花生(详写）﹤兄妹们议花生（略写）父亲议花生（详写）细读课文，思考问题我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？父亲拿什

3、么来跟花生进行对比？父亲通过花生告诉我们什么道理？花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处谁能把花生的好处说出来？父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”父亲的话---------------------第一次读读第１０自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：花生桃、石榴、苹果位置外表印象埋在地里高高地挂在枝头矮矮地长鲜红嫩绿挖起来才

4、知道一见就生爱慕之心埋在地里高高地挂在枝头一见就生爱慕之心矮矮地长在地上挖起来才知道鲜红嫩绿对比高高地挂在枝头矮矮地长在地上花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？花生很谦虚，朴实无华，不求名利，很实用，但它不急于表露，也不炫耀自己，默默无闻。父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”看看谁读得最好“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.父亲的话--------------------第

5、二次借物喻人读句子，说说你体会到了什么？这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生对这种品质的赞美，父亲希望做人不能只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华。像花生一样对别人有用的人。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。中心句——回答问题“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1、什么叫有用？2、对谁有用？3、“体面”是什么意思？4、“讲体面”是什么意思？（有真才实学）（别人、社会、国家）（外表）（讲究外表）这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对

6、“我们”的希望中，总结出的一个道理。这个道理是做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎，是没有存在价值的。这句话强调人生的价值在于“有用”，但并不与“讲体面”对立起来。父亲的话的作用：这句话从正反两方面说明了做人的道理，赞扬了脚踏实地、埋头苦干、不计名利、有真才实学而不炫耀自己的人，赞扬了一切默默无闻、为人民做好事、对社会做出贡献的人；批判了那些只求表面、贪图虚名、对社会无用的人。花生的品格具有花生品格的人：送报人，清洁工，修理工……各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名，默默奉献……风雨中的送报人起早贪黑的清洁

7、工人起早贪黑的清洁工人，你们辛苦了！老师您幸苦了父亲的话--------------------第三次对，这是我对你们的希望“你们”指谁？“希望”又指什么？老师希望你们做什么？父母希望你们做什么？国家希望你们又做什么？父亲的话却深深地印在我的心上。父亲的话却深深地记在我的心上。“印”:牢牢地记住使终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。两者程度不一样如：“认真”和“非常认真”许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就