19大象的耳朵.pptx

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1、19、大象的耳朵执教人：徐州市祥和小学李玮大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。耷拉大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。自学要求一：自由读课文的2-7小节，用——划出小动物的话，想一想，为什么大家会认为大象的耳朵有毛病呢？试着用“因为……所以”来和你的同桌说一说。一读二画三讨论小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出毛病了。”小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”你能用上“因为……所以……”来说说，为什么大家都觉得大象的耳朵有毛病吗？小鹿见了大象的耳朵说——小马对大

2、象说——小老鼠也说——小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出毛病了。”小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”自学要求二：自由读课文，用﹏﹏划出大象说的话，想一想，每次说话，大象的心里都是怎么想的？是什么让它有了这样的想法呢？把你的想法和同桌说一说。大象说：“我生来就是这样啊。”大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”大象的耳朵撑起来（竖着）小虫子：大

3、象感觉：放下来（耷拉着）小虫子：大象感觉：大象得出的结论：人家是人家，我是我。1、大家都说骆驼宽大的脚掌不好看，骆驼会这样告诉大家：2、我身体不好，容易生病。天冷了，妈妈给我穿上了棉袄。大家都说我穿的太多，我会这样告诉大家：你还能说说这样的例子吗？～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～作业超市：1、把这个故事讲给爸爸妈妈听。2、读故事《邯郸学步》，思考：面对自己和别人不一样的地方，自己该怎么做呢？