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时间：2020-01-22
《长方形的周长教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、长方形的周长这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。理解长方形周长的计算方法是难点，在教学中让学生用不同的颜色描绘长方形的长和宽直观形象，学生一看就知道有两个长两个宽，对于长方形的周长公式也就很好理解了。经过比对，我们顺利筛选出来最佳方案，也就是长方形的计算公式，而在实际操作中，个别学生对周长公式的应用却很不熟练，不是忘记乘2，就是忘记先加。我反思了一下，觉得有可能是经过比对筛选后，一些理解能力不是很强的学生也想采用那种公认的方法做，但在操作的不仔细思考，也不是很理解，所以出错率就比较高了。在教学时，我也应该强调一下，虽然有公认的最佳方
2、案，但适合自己的才是最好的。
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