《习作七——讲评》课件.ppt

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1、习作七——讲评六年级上册执教人：欧美君2012年12月19日习作七“据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下在温哥华街头。突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。”（摘自《参考消息》2001.10.9）根据上面的图片（图片见课本133页）报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。如果你不想根据上面的图片报道写故事，也可以写口语交际课上跟同学交流的内容。想象要点：１、想象内容与图片

2、报道相符。2、符合的生活习性。3、符合生活实际。参考题目：小鸭得救了小鸭历险记真诚的救助真诚的一幕浓浓的亲情……展开想象，补充情节同学们可以从以下几个问题入手进行合理的想象：1、什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？2、小鸭子为什么在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？3、几只小鸭子是怎样失足跌入下水道的？4、鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？5、鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助的方法，求助时的表现，如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁；鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意……）6、鸭妈妈

3、是怎样带领巡警赶到出事地点的？7、巡警用什么方法奋力搭救小鸭子，其他司机是怎么表现的？（神态、动作等）8、小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现？9、在救助小鸭子的过程中，路人会有怎样的表现？10、从这个故事中你会产生怎样的想法？怎样的感受？全文范例小鸭得救了在加拿大的温哥华街头，鸭妈妈正率领一群小鸭子在路旁的店铺里觅食。温哥华街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥

4、当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，一间，两间，三间，五间，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。鸭妈妈俩到路旁，找到了巡警。它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正

5、出没在水里。巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头，还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。随后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了他们的觅食之旅。想象丰富情节动人