2019年高三生物一轮复习质量检测试题.doc

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1、2019年高三生物一轮复习质量检测试题注意事项:1.请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。2.本试卷主要考试内容:高考内容。第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本大题共25小题,1~10每小题1分,11~25每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是A.组成生物体的化学元素中,碳元素的含量最多B.纤维素和多肽都含有C、H、O、N四种元素C.活细胞的化合物中,蛋白质的含量最高D.RNA由核糖核苷酸连接而成,也可以贮存遗传信息2.下列

2、有关显微镜操作的表述,错误的是A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈B.将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左上方移动装片C.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图像移到视野的正中央D.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片3.硫化叶菌属于兼性自养生物,既可以以CO2作为碳源,以硫代硫酸盐作为能源营自养生活,也可以以有机物作为碳源和能源营异养生活。下列关于该菌的表述正确的是A.用纤维素酶可以溶解该菌的细胞壁B.该菌的溶酶体内含有多种水解酶C.该菌不能固定CO2,产生有机物D.该菌进行细胞增殖时,

3、不能发生染色体变异4.最新研究发现,通过消除干细胞中自我更新基因(BMI—1)可以有效治疗结肠癌。BMI—1基因是结肠癌细胞增殖的驱动器,利用小分子抑制剂阻断BMI—1基因的表达,将造成癌症永久关停。下列相关叙述中不正确的是A.干细胞具有分裂与分化能力,与细胞内基因调控有关B.抑制剂通过诱导BMI—1基因发生突变,达到抑制癌细胞增殖的目的C.结肠癌细胞易扩散与其细胞膜成分变化有关D.干细胞形成结肠癌细胞并未体现细胞的全能性5.下列叙述不符合事实的是A.孟德尔通过杂交实验发现了生物遗传规律,但并没有将遗传因子定位

4、在染色体上B.摩尔根用果蝇进行杂交实验,运用假说—演绎法证明基因在染色体上C.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,证明遗传物质就是DNAD.沃森和克里克运用前人的成果,成功构建了DNA的双螺旋结构模型6.下图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占30%。下列说法不正确的是A.该基因不一定存在于细胞核内染色体DNA上B.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为2:3C.该基因复制和转录时a部位都会被破坏D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占1/87.现有小麦

5、种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3类品种:a.高产、抗病;b.高产、早熟;c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是A.利用品种①、③进行品种间杂交筛选获得aB.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得bC.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法D.利用品种①、②和③进行品种间杂交筛选获得c8.鼠尾草的雄蕊高度专化,成为活动的杠杆系统,并与蜜蜂的大小相适应。当蜜蜂前来采蜜时,根据杠杆原理,上部的长臂向下弯曲,使顶端的花药接触到蜜蜂背部,花粉

6、便散落在蜜蜂背上。由此无法推断出A.在鼠尾草进化的过程中,雄蕊专化的基因频率升高B.鼠尾草和蜜蜂间存在捕食和寄生两种种间关系C.鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果D.鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应,属于共同进化9.以下过程不一定存在反馈调节的是A.胰岛素分泌量对血糖浓度的影响B.甲状腺激素分泌量对垂体分泌的影响C.降雨量对土壤动物存活率的影响D.害虫数量对其天敌鸟类数量的影响10.我国北方农村有很多种植草莓的大棚。冬天,种植户通常间断性地在大棚内燃烧柴火,还放养一些蜜蜂。相关叙述不正确的是A

7、.大棚内温度较高,有利于草莓的生长B.燃烧柴火提高了大棚内CO2浓度,有利于提高光合速率C.草莓花色属于物理信息,可吸引蜜蜂帮助其传粉D.草莓大棚自我调节能力强,稳定性高,对环境的依赖程度低11.下图为某动物蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中不正确的是A.图中a、b、c和d依次表示核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜B.物质X的加工和分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系C.在图中e结构内,葡萄糖可氧化分解产生CO2D.在此过程中结构a有水生成,抑制

8、e的功能会影响主动运输12.心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明,核孔复合物的运输障碍(核孔复合物是位于核孔上与核孔的结构和功能密切相关的物质)是导致心房颤动(房颤)的主要原因。据此分析正确的是A.核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因可能与mRNA不能进入细胞质有关B.人体成熟的红细胞中核孔数目很少,一般不发生核孔运输障碍C.核孔运输障碍发生的根本原因可

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