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时间:2020-01-16
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1、1自主体验学习:课文中有不少句子表达了强烈的思想感情,细读课文画出令你感动的句子,并把体会写在旁边。品析句段大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。1.从“你能支持的住吗”“快回家休息吧”中你读出了什么?2.最后两句是什么句子?你体会到了什么?从“为什么摇头呢?”想到了什么?可以感受到什么?品析句段是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!“雪中送炭”是什么意思?文中意
2、思是什么?表达了怎样的情谊?品析句段同志们伤心地痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”小金花,你是多么刚强啊!可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?说小金花刚强是因为……一个刚强的小女孩,在于志愿军叔叔分别时却落泪了,这强烈的对比,你又体会到了什么?品析句段您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?“这样高的代价”是指什么事?从反问句中你又体会到了什么?小组合作探讨:快速浏览课文前三自然段,想想在表达上有什么共同点?体会写法课文前三个自然段叙事与抒情相结合,每段都是以请求的语句开
3、头,以反问的语句结尾,以回忆的形式进行叙述。课文最后三个自然段直接抒情。
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