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时间：2020-01-17
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1、基于计算思维的Scratch校本课程介绍一起来玩Scratch吧基于计算思维的Scratch校本课程开发研究一、课题提出的背景二、课题的目标定位三、具体的实施策略计算思维：计算机思维是运用计算机科学的基础概念来进行问题的求解、系统的设计以及人类行为的理解等的一系列思维活动。2006年3月，美国卡内基·梅隆大学计算机科学系主任周以真（JeannetteM.Wing）教授在美国计算机权威期刊《CommunicationsoftheACM》杂志上给出，并定义的计算思维（ComputationalThinking）。基于计算思维的Scratch校本课程开发研
2、究Scratch：指由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的简易编程工具。基于计算思维的Scratch校本课程开发研究一、课题提出的背景学科的尴尬课标？重复？培训？一、课题提出的背景学科价值英国的变革台湾的经验省课标出台二、课题研究的目标定位Scratch课程开发Scratch教学研究计算思维三、课题研究具体实施策略（一）加强自身学习，确保课程内容的科学性（二）关注学生特点，确保课程内容的趣味性（三）开设网络微课程，促进学生的自主学习（四）利用可视化思维工具，重视解决问题方法与策略的培养（五）建作品分享交流平台，在展示与交流中进行思维的训练谢
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