第4节生活中的振动.ppt

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1、第4节生活中的振动阻尼振动阻尼振动1、阻尼振动：振幅(能量)不断减小的振动2、阻尼振动的图像3、振动系统受到的阻尼越大，振幅减小得越快，阻尼过大时，系统将不能发生振动。4、实际的自由振动一定是阻尼振动一、阻尼振动及其图象：思考：用什么方法才能得到持续的振动呢？用周期性的外力作用于振动系统，通过外力对系统做正功，补偿系统机械能的损耗，使系统持续地振动下去。如：荡秋千二、受迫振动2、驱动力：这种周期性的外力叫驱动力。1、受迫振动：物体在周期性外力作用下的振动思考：物体做受迫振动时,振动稳定后的频率与什么有关?二、受迫振动2

2、、驱动力：这种周期性的外力1、受迫振动：物体在周期性外力作用下的振动。3、受迫振动的特点物体做受迫振动时，振动稳定后的频率等于驱动力的频率，跟物体的固有频率无关f=f驱摆的共振单摆的共振三、共振1、定义：驱动力的频率f等于物体的固有频率f0时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫做共振。固f驱=f固时，振幅有最大值f驱与f固差别越大时，振幅越小横轴：表示驱动力的频率纵轴：表示受迫振动的振幅2、共振曲线f驱=f固3、共鸣例1、两个弹簧振子，甲的固有频率为f，乙的固有频率为4f，当它们均在频率为2f的驱动力作用下做受迫振动时，则（

3、）A、甲的振幅较大，振动频率为fB、乙的振幅较大，振动频率为4fC、甲的振幅较大，振动频率为2fD、乙的振幅较大，振动频率为2fC生活中的共振现象的利用共振筛1940年，美国的全长860米的塔柯姆大桥在建成后的4个月就因风共振而倒塌生活中的共振现象的危害生活中的共振现象的危害古希腊的学者阿基米德曾豪情万丈地宣称：给我一个支点，我能撬动地球。而现代的美国发明家特士拉更是“牛气”，他说：用一件共振器，我就能把地球一裂为二。四、共振的防止和应用1、防止使驱动力的频率与物体的固有频率不同，而且相差越大越好。2、应用使驱动力的频率

4、接近或等于振动物体的固有频率。小结：2、受迫振动：物体在外界驱动力作用下的振动物体做受迫振动时，振动稳定后的频率等于驱动力的频率，跟物体的固有频率无关。3、共振:驱动力的频率接近物体的固有频率时，受迫振动的振幅增大的现象。1、阻尼振动：振幅(能量)逐渐减小的振动A、利用共振时：应使驱动力的频率f接近或等于振动物体的固有频率f0B、防止共振时：应使驱动力的频率f与物体的固有频率f0不同，而且相差越大越好1.如图所示演示装置，一根张紧的水平绳上挂着四个单摆，让b摆摆动，其余各摆也摆动起来，可以发现（）A.各摆摆动的周期均与b

5、摆相同B.a摆摆动周期最短C.c摆摆动周期最长D.c摆振幅最大A课堂练习2、汽车的车身是装在弹簧上的，如果这个系统的固有周期是1.5s，汽车在一条起伏不平的路上行驶，路上各凸起处大约都是相隔8m，汽车以多大速度行驶时，车身上下颠簸得最剧烈？5.33m/s课堂练习3、如图所示是一个单摆的共振曲线，求：（1）单摆的摆长L（g取9.8m/s2）（2）若摆长减小，共振曲线的峰将怎样移动？课堂练习2.76m右移作业：P23页2,3