《大数的认识整理复习》课件.ppt

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1、“大数的认识”整理和复习人教版四年级上册数学主要内容1、数位及数位顺序表2、大数的读法和写法3、数的大小比较4、数的改写数位读法写法比较改写练习数位顺序表………………个　位十　位百　位千　位万　位十万位百万位千万位亿　位个十百千万十万百万千万亿数级数位计数单位亿　级万　级个　级十亿位百亿位千亿位十亿百亿千亿每相邻的两个计数单位之间的进率是10，这种计数方法叫做十进制计数法。大数的读法：1）从最高位读起，一级一级往下读；2）读亿级的数，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“亿”字；读万级的数，先按照个级的数的读法来读，然后在后

2、面加上一个“万”字；3）每级末尾的0都不读，如果其他数位有一个或连续几个0，都只读一个“零”。1）从高位写起，一级一级往下写；每写完一级要分级2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。大数的写法：1）6800002）1008005位数不同，那么位数多的数就大；同学们，你能快速的告诉我哪一个数比较大吗？1）中国出境人数逐年攀升，2010年达到50200650人次2）2012年中国出境人数达83000060人次如果位数相同，那么就从最高位开始比，比出大小为止。2）省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数，再写上

3、相应的计数单位。这样原数的大小改变了，所以用“≈”表示。1）把整万数改写成用“万”作单位，改写前后数的大小不变，所以用“=”表示。数的改写2）把整亿数改写成用“亿”作单位：把亿位后面的八个0去掉，并写上“亿”字。改写前后数的大小不变，所以用“=”表示。1、（）是万级的计数单位。A、十万位B、十万C、千B火眼金睛：2、80000000读作（）A、八千万B、8000万C、八千A2、九十亿零八十写作（）A、9000000080B、900800000C、9080A3、求近似数99600000（）A、≈910万B、=10亿C、≈1亿C1、个位

4、、十位、百位……都是计数单位。（）×判断题：2、最小的自然数是0，自然数的个数是无限的。（）√1）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大七位数是（）；组成的最小七位数是（）。看谁的脑筋转得快！7654321010234567原数要求近似数1843527省略万位后面的尾数省略千位后面的尾数省略百位后面的尾数18435001844000184万表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。