《范进中举》参考课件.ppt

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1、中举吴敬梓范进第一课时学习目标:一、了解吴敬梓及《儒林外史》。二、熟悉本文的故事情节,概括故事内容。作者介绍《范进中举》作者,字,代家。代表作,对进行深刻的批判,本书是一部长篇小说,共55回,本文选自第3回。预习成果展示吴敬梓敏轩清小说《儒林外史》科举制度和封建礼教章回体讽刺读准字音荒诞(dàn)避讳(huì)解(jiè)元作揖(yī)兀(wù)自带挈(qiè)绾(wǎn)了头发相(xiàng)公细丝锭(dìng)子醉醺(xūn)醺(xūn)腆(tiǎn)着肚子啐(cuì)在脸上星宿(xiù)课

2、文节选部分之前的有关情节:一个同范进有着相似遭遇的儒生周进,考了几十次连个秀才也没考上,受尽了困顿和屈辱。后来在别人的资助下侥幸中了举人,一步登天。后来他主持秀才考试,见到考场上有个老童生,面黄肌瘦,胡子花白,衣衫破旧,便心生怜悯,判其为举人,那个老童生就是范进。《范进中举》按故事情节的发展,可分为中举前和中举后两大部分。写范进中举之前的情况。写范进中举喜极发疯及中举以后境遇的巨大变化。课文结构:整体感知第一部分:第二部分:第一层(1)范进进学回家,胡屠户前来贺喜,对女婿连骂带训,范进“唯唯连声

3、”。第二层(2)范进为赴乡试向胡屠户借盘费遭到拒绝和辱骂。第一部分:写范进中举之前的情况。第二部分:写范进中举喜极发疯及 中举以后境遇的巨大变化。第一层(3-5)范进发疯。第二层(6-9)屠户治疯。第三层(10-11)乡绅拜会。第四层(12)范进赠银。形象之我感范进再读课文,思考:1、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化?中举前每日小菜饭不知猪油味饿了两三天没有乡试盘缠和做田的、扒粪的平头百姓拱手作揖,平起平坐。现世宝癞虾蟆尖嘴猴腮不三不四生活上乡邻间胡屠户家境贫寒地位低下中

4、举后拿蛋送酒背米捉鸡搬桌拿椅称范老爷称兄连谊送银赠房才学高品貌好天上星宿贤婿老爷乡邻的变化乡绅的变化胡屠户的变化得到功名富贵成为封建社会新贵2、范进中举前、中举后在性格上 有了怎样的改变?范进形象之我感中举前“岳父见教的是”唯唯连声千恩万谢借钱被骂得摸门不着连考三十五年甘受屈辱唯唯诺诺逆来顺受热衷功名中举后“噫!好了!我中了!”“晚生久仰老先生”再三推辞,方才把银子收了。逢迎自如虚伪世故对比胡屠户形象之我见思考:1、中举前后胡屠户对范进的态度发生了怎样的变化?2、语段运用了怎样的描写手法?表现

5、了胡屠户怎样的性格特征?中举前中举后称呼:现世宝骂:烂忠厚没用的,癞蛤蟆想吃天鹅肉,尖嘴猴腮动作:腆着肚子去了一口啐在脸上称呼:贤婿老爷赞:才学高,品貌好,“文曲星”动作:扯衣服把银子攥在手里(细节)语言动作细节欺贫爱富趋炎附势虚伪贪吝对比张乡绅:其他人物形象趋炎附势老奸巨滑乡邻:趋炎附势迷信无知中举前后变化语言动作范进胡屠户对比讽刺了科举制度对封建知识分子的摧残。讽刺了当时趋炎附势的人情世态。小结赏读精彩片段研读“范进发疯”这一精彩片段思考:1、范进发疯的过程可分为几个阶段?2、语段中哪些内容

6、属于侧面描写?这些侧面描写分别起了什么作用?3、对范进疯态的描写运用了什么写作手法?讽刺了什么?第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”写范进喜极的动作,“笑”“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作。语言描写中“噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来。用了什么描写?昏厥疯跑跌倒疯走集上正面描写第二层写疯跑。又用了什么描写?用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲。用重复的语言,写狂喜的心情。第三层写跌倒。又用了什么描写?用富有

7、讽刺性的外貌描写,写范进一脚端在塘里的丑态,“头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”,包含了极其强烈的讽刺意味。第四层写疯走集上。“拍着笑着”的动作描写,写尽范进的疯态。又用了什么描写?这部分对范进的描写既采用了正面描写又采用了侧面烘托的写法。众人老太太的慌——写出范进昏厥怕人报录人、邻居的吓了一跳————写出范进飞跑的疯狂众人拉不住写出范进的疯劲侧面描写课文通过范进中举前后截然不同的生活对比,刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象,尖锐地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害,及封建社会

8、的世态炎凉。总结深化①个性化的语言表现人物性格。②夸张、对比进行讽刺。写作手法做一做当堂训练一、给加点的字注音或根据拼音写汉字。星宿()斋公()醉xūn()lài()蛤蟆紧攥()带挈()腆()着肚啐()在脸上嗑()西北风避讳()绾发()行瘟()桑梓()二、填空题。1、《儒林外史》是一部体长篇_____小说。作者_____, 字_____,安徽省全椒县人,__代小说家。2、《范进中举》一文的中心事件是_____。小说极力描绘范进喜极而疯的丑态,揭露了______________________。醺

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