《故乡的芦苇》教学课件.ppt

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1、故乡的芦苇樊发稼：诗人、文学评论家。1937年生，上海人。1957年毕业于上海外国语大学。中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授，中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任，中国文学研究会会长。生字学习苇缤蛛恬wěibīnzhūtián芦苇缤纷蜘蛛恬静逸哨舵纺yìshàoduòfǎng安逸放哨船舵纺织生字学习裹若芳铺guǒruòfāngpū裹着若是芳草铺开魂拂帆翼húnfúfānyì灵魂飘拂帆船机翼生字学习纯织触chúnzhīchù纯真纺织接触作者描写了故乡的哪些景色？抓住了这几种事物的什么特点？那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河；那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬芳的

2、野花；那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花；那朗朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花……那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬芳的野花；那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花；那朗朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花……然而，多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇——就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。赏美景自读第8-9自然段，边读边在书上画出体现芦苇特点的词语。一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。忆趣事1、自由朗读课文

3、第10-13自然段，小组内说说你的感受。作者在这部分中写了几件童年趣事？并添加小标题。画出体现童年欢乐的语句或词语？这三件事中你最喜欢哪一件？为什么？孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……2、第一件事。（1）芦苇给“我”和小伙伴们带来了欢乐，这种欢乐来自芦叶吹出的音乐。省略号有什么作用？你能想象当时他们吹芦苇时会是什么样吗？（2）你能读出他们当时那种快乐的心情吗？（指导朗读）3、第二件事。（1）你能依照作者的讲述，说出制作芦叶船的几个步骤吗？（2）他们是怎样试航的？谁能来表演一下他们当时的动作？“于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的‘船队’

4、便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……”“船队”和“幻想”分别指的是什么？说说你的理解。4、第三件事。（1）“纺织娘”是种什么样的动物？你能画出来吗？（2）“然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……”为什么他们要带着纺织娘的歌声进入梦乡呢？读到这里你有什么感受？纺织娘为植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，由于它也吃桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等，有一定的危害性，因而它属于害虫之列。纺织娘科昆虫在我国分布很广，以东南部沿海各省如浙江、江苏、山东、福建、广东、广西分布最多。国外，如南美洲等也都有分布。总结提升1、课文既写了家乡芦苇的美，又写了童年的快乐，那么课文主要是围

5、绕什么来写的？2、课文中哪些话直接表达了作者对家乡的怀念？3、谈谈自己家乡的美景和在家乡的趣事。