2019新人教A版选修2-2综合法与分析法word学案.doc

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1、2019新人教A版选修（2-2）《综合法与分析法》word学案综合法与分析法一、教材分析综合法与分析法作为高中数学中常用的两种基本方法，一直被学生所熟悉和应用，通过这节课的学习，学生将对这两种方法的掌握更加系统。同时也复习了有关的其他数学知识。二、教学目标知识目标：让学生理解分析法与综合法的概念并能够应用。能力目标：提高证明问题的能力。情感、态度、价值观：养成言之有理论证有据的习惯。三、教学重点难点教学重点：让学生理解分析法与综合法的概念并能够应用。教学难点：提高证明问题的能力。四、教学方法：探究法五、课时安排：1课时六、教学过程例1．已知a,b∈R+，求证：例2．已知a,b

2、∈R+，求证：例3.已知a,b,c∈R，求证（I）课后练习与提高1．（A级）函数，若则的所有可能值为（）A．B．C．D．2．（A级）函数在下列哪个区间内是增函数（）A．B．C．D．3．（A级）设的最小值是（）A．B．C．－3D．4．（A级）下列函数中,在上为增函数的是（）A．B．C．D．5．（A级）设三数成等比数列，而分别为和的等差中项，则（）A．B．C．D．不确定6．（A级）已知实数，且函数有最小值，则=__________。7．（A级）已知是不相等的正数，，则的大小关系是_________。8．（B）若正整数满足，则9．（B）设图像的一条对称轴是.（1）求的值；（2）求的

3、增区间；（3）证明直线与函数的图象不相切。10．（B）的三个内角成等差数列，求证：七、板书设计八、教学反思