2019年西师版语文第二册青蛙搬家word表格教案.doc

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1、2019年西师版语文第二册《青蛙搬家》word表格教案时间20年月日第周星期第节教学目标1培养学生主动阅读课文的兴趣。2运用学过的识字方法自主认识本课生字，3正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感悟故事中包含的道理。重难点及解决策略重点：认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。难点：理解课文内容，感悟故事中包含的道理。解决策略：以小组为单位，借助自学课文，认读生字。教学设计一、课题质疑，导入新课　　师：读了课题，你知道了什么？　　师：再读读课题，你还想知道什么？二、初读课文，自主识字　　师：借助拼音，用自己喜欢的方式读课文。　

2、　（读准字音，读通句子，生字多读几遍。）　　师：同桌的小朋友一起练读课文中的生字。　　（相互提醒应该注意的读音。）师：（出示生字卡片）生字娃娃都跑到老师的字卡上来了，能叫出它们的名字吗？（试读—抽读—开火车读。）师：能用你们做的字卡，将生字按不同的结构排列出来吗？自己排好后，同桌的学习伙伴看一看都一样吗？讲讲为什么要这样排。　　师：（出示老师排好的顺序）老师排对了吗？为什么？　　且、更蛙、相、根、次、法旱、舍、第、齐　雁　　师：怎样记住这些字呢？你有好方法吗？　　（学生交流自己的记字方法。）　　师：这些字在课文中组成了词语，你会读吗？　　青蛙、

3、大雁、相亲相爱、天旱、舍不得、一根、并且、第一次、办法、更多、一齐。师：读课后第二题中的句子，学着用“办法”造句。三、读课文1纠正孩子的读音。2多种形式朗读。四、小结。教学随笔教学反思第二十二课：青蛙搬家（第2课时）时间20年月日第周星期第节教学目标1、培养学生主动阅读课文的兴趣。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感悟故事中包含的道理。重难点及解决策略重点：正确、流利、有感情地朗读课文。难点：理解课文内容，感悟故事中包含的道理。解决策略：以读为主，引导探究，想像，说一说，演一演，加深对课文的理解。教学设计一、复习　　且、更　蛙、相

4、、根、次、法　旱、舍、第、齐雁　指明读以上的生字。　师：读课后第二题中的句子，学着用“办法”造句。二、再读课文，理解感悟　　师：我们学的生字和词语都跑到课文中去了，想把课文读好吗？　　1请读①“一对雁和一只青蛙，在湖边同住了很久，双方相亲相爱，好像是一家人。”　　师：“相亲相爱”你知道是什么意思吗？从这个词中你感受到了什么？　　2请读②“后来，天旱湖干，没水喝了，雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。”　　师：读了这句话，你知道了什么？　　师：将①②两句话连起来读读。（试读—抽读—齐读。）　　3大家练习读2~4段，这几段告诉了我们什

5、么？　　师：再读读写青蛙想出的好办法的句子吧，从中你感受到了什么？“用一根小棍子，你俩衔着两头，我衔着当中，找有水的地方去。”　　4大家小声地练读5~10段，想想你知道了什么。　　（出示句子重点指导读、体会。）　　人们说：“雁带青蛙飞行，真有办法。”　　青蛙想：这是我想到的办法。　　许多的人说：“雁带青蛙飞行，真有办法。”　　青蛙想：这是我想到的办法。这次，它差一点儿说出了口。　　师：从“这次，它差一点儿说出了口”中你体会到了什么？　　师：它真这样做了，会怎么样呢？　　5自读11~14段。　　师：青蛙为什么会从空中掉下来呢？　　师：听到人们

6、夸“雁带青蛙飞行，真有办法”，青蛙应该怎么想？怎么做？（大家讨论，发表自己的见解。）　　师：读了这个故事，你明白了什么？教学随笔教学反思第二十二课：青蛙搬家（第3课时）时间20年月日第周星期第节教学目标1、会写本课要求写的字，感受汉字的形体美。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感悟故事中包含的道理。重难点及解决策略重点：会写本课要求写的字。难点：理解课文内容，感悟故事中包含的道理。解决策略：教师示范学生观察仿写。教学设计一、复习生字二、指导写字，欣赏汉字美师：今天学的生字中有4个字要求会写，还有以前学的4个字要会写，有信心写好它们

7、吗？1再读一读这8个字吧！2先观察这8个字有什么规律（结构），想想怎样才能写好它们。3看老师示范写一次，跟着书空。4自己工整地在田字格里练习写字，看谁写得最漂亮。（出示句子重点指导读、体会。）人们说：“雁带青蛙飞行，真有办法。”青蛙想：这是我想到的办法。　许多的人说：“雁带青蛙飞行，真有办法。”青蛙想：这是我想到的办法。这次，它差一点儿说出了口。师：从“这次，它差一点儿说出了口”中你体会到了什么？师：它真这样做了，会怎么样呢？5自读11~14段。师：青蛙为什么会从空中掉下来呢？师：听到人们夸“雁带青蛙飞行，真有办法”，青蛙应该怎么想？

8、怎么做？（大家讨论，发表自己的见解。）师：读了这个故事，你明白了什么？三、感情朗读，故事拓展　　1小组分角色朗读课文，想想青蛙掉下来后会怎样。教学随