第2节气体实验定律的微观解释.doc

《第2节气体实验定律的微观解释.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课堂教学导学案——气体热现象的微观意义【一】学习目标1、知道气体分子运动的特点（重点）2、掌握气体压强的微观意义（难点）3、了解气体实验定律的微观解释（应用）【二】学习过程1、储备知识：阅读教材9页复习统计规律的概念，阅读教材26页预习随机性的概念，并列举几个日常生活中表现统计规律的事例。2、阅读27页理性认识分子运动的特点（重点）课堂：视频（理论分析和形象思维）+典例（加强理解）3、阅读28页的两张图，感性认识气体压强的微观意义（难点）课堂：视频（理论分析和形象思维）+典例（加强理解）4、阅读29页尝试解释气体实验定律的微观意义（应用）课堂：典例（加强理解）5、整理课堂导

2、图笔记，做随堂练习（巩固提升）【三】习题部分典例1、对于气体分子的运动，下列说法正确的是(　　)A．一定温度下某理想气体的分子的碰撞虽然十分频繁但同一时刻，每个分子的速率都相等B．一定温度下某理想气体的分子速率一般不等，但速率很大和速率很小的分子数目相对较少C．一定温度下某理想气体的分子做杂乱无章的运动可能会出现某一时刻所有分子都朝同一方向运动的情况D．一定温度下某理想气体，当温度升高时，其中某10个分子的平均动能可能减少典例2、对于一定质量的理想气体，下列四个叙述中正确的是()A．当分子热运动变剧烈时，压强必变大B．当分子热运动变剧烈时，压强可以不变C．当分子间的平均距离

3、变大时，压强必变小D．当分子间的平均距离变大时，压强必变大典例3、一定质量的某种理想气体，在压强不变的条件下，如果体积增大，则(　　)A．气体分子的平均动能增大B．气体分子的平均动能减小C．气体分子的平均动能不变课堂教学导学案——气体热现象的微观意义D．条件不足，无法判定气体分子平均动能的变化情况1、在一定温度下，某种理想气体的分子速率分布应该是（）A、每个气体分子速率都相等B、每个气体分子速率一般都不相等，速率很大和速率很小的分子数目很少C、每个气体分子速率一般都不相等，但在不同速率范围内，分子数的分布是均匀的D、每个气体分子速率一般都不相等，速率很大和速率很小的分子数目

4、很多2.下列关于气体的说法中，正确的是（）A、由于气体分子运动的无规则性，所以密闭容器的器壁在各个方向上的压强可能会不相等B、气体的温度升高时，所有的气体分子的速率都增大C、一定体积的气体，气体分子的平均动能越大，气体的压强就越大D、气体的分子数越多，气体的压强就越大3.（多选）对于一定质量的气体，如果保持气体的体积不变，温度升高，那么下列说法中正确的是（）A．气体的压强增大．B．单位时间内气体分子对器壁碰撞的次数增多C．每个分子的速率都增大D．气体分子的密度增大