《常见的酸》.ppt

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1、常见的酸和碱——认识常见的酸榕城区思贤中学林锐敏一.盐酸、硫酸的物理性质盐酸(HCl)硫酸(H2SO4)颜色、状态打开试剂瓶后的现象气味【实验10—2】纯净的浓盐酸是无色的液体有挥发性,能在空气中形式白雾有刺激性气味纯净的浓硫酸是无色、粘稠的油状液体不易挥发无味随堂练习1.以下物质含有酸的是()①桔子②食盐③老陈醋④自来水A.①②B.③④C.①③D.②④2.保存或使用浓盐酸的合理方法是()A.密封保存在阴凉处B.与碱类物质放在一个药品橱内C.用广口瓶存放浓盐酸D.把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味CA二.盐酸、硫酸的化学性质验证酸与指示剂发生作用仪器:点滴板、滴管药品:稀盐酸、稀硫酸、紫色石

2、蕊溶液、无色酚酞溶液实验操作步骤:1.先在点滴板的两个小孔上分别滴上两点稀盐酸2.在已滴入盐酸的小孔上分别滴入石蕊溶液和酚酞溶液,观察并记录实验现象3.在另外的两个小孔上各滴入两点稀硫酸4.向有稀硫酸的小孔中各滴入石蕊和酚酞溶液,观察并记录实验现象活动1【实验10-4-1】滴加紫色石蕊溶液滴加无色酚酞溶液稀盐酸稀硫酸变红色不变色变红色不变色回忆酸与活泼金属的反应 书写化学方程式与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁锌铁活动2【实验10-4-2】讨论活泼金属与稀盐酸或稀硫酸反应,其生成物有什么共同之处?与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁锌铁都会生成氢气和一种由金属离子与酸根离子构成的化合物探究酸与金属氧化物的

3、反应仪器:试管药品:生锈铁钉、稀盐酸、稀硫酸实验操作方法:1.将两个生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中观察并记录实验现象2.将铁钉从稀盐酸和稀硫酸中捞出观察铁钉的变化并记录活动3现象化学方程式铁锈+稀盐酸铁锈+稀硫酸铁锈消失,铁钉变得光亮,无色溶液变黄铁锈消失,铁钉变得光亮,无色溶液变黄【实验10-4-3】现象化学方程式铁锈+稀盐酸铁锈+稀硫酸铁锈消失,铁钉变得光亮,无色溶液变黄铁锈消失,铁钉变得光亮,无色溶液变黄【实验10-4-3】讨论1.这两个反应的生成物有什么共同之处?这两个反应的生成物之一都是水,另一个生成物是金属离子与酸根离子构成的化合物2.利用以上反应可以清除铁制品

4、表面的锈,除锈时能否将铁制品长时间浸在酸中?为什么?不能长时间浸在酸中,因为酸会与金属继续反应,造成金属制品的腐蚀【实验10-4-1】滴加紫色石蕊溶液滴加无色酚酞溶液稀盐酸稀硫酸变红色不变色变红色不变色与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁锌铁盐酸、稀硫酸与活泼金属反应都会生成氢气和一种由金属离子与酸根离子构成的化合物现象化学方程式铁锈+稀盐酸铁锈+稀硫酸铁锈消失,铁钉变得光亮,无色溶液变黄铁锈消失,铁钉变得光亮,无色溶液变黄【实验10-4-3】盐酸、硫酸相似的化学性质1.都能使紫色石蕊溶液变红色,无色酚酞溶液不变色2.能与活泼金属反应生成该金属的化合物和氢气(越活泼的金属反应越剧烈)3.能与某些金

5、属氧化物反应生成该金属的化合物和水盐酸、硫酸有哪些相似的化学性质呢?随堂练习BC1.下列物质能使紫色石蕊试液变红的是()A.食盐水B.白醋C.雪碧D.肥皂水2.工业上常用盐酸和稀硫酸除锈,这是利用了酸的哪些性质()A.能与碱反应B.能与金属反应C.能与指示剂作用D.能与某些金属氧化物反应D3.下列物质长期露置于空气中质量会减轻的()A.浓盐酸B.铁C.浓硫酸D.食盐4.小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈,最好选()A.食盐水B.米酒C.洗洁精D.食醋5.下列物质放入到稀盐酸中,无气体生成的是()A.铝B.碳酸钠C铁锈D石灰石ADC三、酸化学性质相似的本质原因盐酸和硫酸的化学性质相似的原因是溶液

6、中都存在相同的离子,水溶液都呈酸性——这也是酸的化学性质相似的本质原因盐酸、硫酸在水溶液中的离子状态浓硫酸的稀释思考1.如何正确稀释浓硫酸?2.万一被浓硫酸沾到皮肤或衣服应该怎么办?1.只能将浓硫酸缓慢注入水中。2.瓶口紧挨烧杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌。3.如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上应立即用大量水冲洗,然后用3%~5%的碳酸氢钠溶液涂抹。注意浓硫酸有强烈的腐蚀性四、酸的用途用途盐酸重要化工产品。用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等;人体胃液中含有盐酸,可帮助消化硫酸重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。浓硫酸有吸水性

7、,在实验室中常用它做干燥剂小结1.与指示剂作用2.与活泼金属反应3.与某些金属氧化物反应一、盐酸、硫酸的物理性质二、盐酸、硫酸的化学性质三、酸性质相似的本质原因溶液中含有四、盐酸、硫酸的用途思考与调查1.实验室制取二氧化碳选择哪种酸?制取氢气选择哪种酸?2.生活中或生产中常用到哪些酸?它们分别有哪些用途?写一份调查报告。作业课本P59习题6、《基础与提升》P40-43相应部分。谢谢

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