3、。 A 给下列词语中加点字注音: 交卸奔丧狼藉勾留妥贴踌躇迂栅栏蹒跚琐屑 ② 介绍作者。 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏人。现代散文家、学者。 《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……” (二)感知文章内容 ①教师配乐范读文章,学生体验作品的语感和情感。 ②学生自由朗读文章,要求:正确、流利、有感情。(或跟多媒体读) ③带问题朗读文章。(“
4、读”是学生接触文章的开始,也是学生自主与文章进行情感交流最直接的方式。所以,在这一部分教师要给予学生充分的时间,让学生深入到文章中去,理解、品味而不要流于形式。 ) 大屏幕投影出示问题组:(学生划出有关语句。) A 文章中“父亲”在给“我”送行过程中,为儿子做了哪些事? B 其中哪一件事最让你感动?为什么? C 试用一句话概括文章内容。 (答案不必拘泥,不必完美无瑕,只为能培养学生读书习惯、表达能力。) (三)把握文章思路(投影填空) 文章第一句话,点明“我最不能忘记的是父亲的背影”。然后时间就回到了八年前的冬天,我从北京到 ,跟