八年级音乐下册第4单元狂欢之歌教案2花城版.doc

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1、狂欢之歌1、通过作品的赏识和节奏的学习，使学生了解拉丁美洲地域音乐的特点和风格。2、通过教学活动培养学生感受，理解，体验拉丁美洲音乐的能力。2学情分析拉丁美洲音乐这个内容是初中生最好接受的课，也是较难接受的课，因为这与当前学生所喜欢的流行音乐有很多相同之处，通过认识和学习拉丁美洲音乐的各种音乐节奏，学会歌唱《狂欢之歌》，是学生理解一个地域的音乐元素，喜欢拉丁美洲音乐。3重点难点重点：学习拉丁美洲音乐各种基本节奏的。难点：区分拉丁美洲音乐各种不同节奏的风格。4教学过程4.1第二学时4.1.1教学活动活动1【导入】拉丁美洲音乐—

2、—音乐节奏旧课复习：引导提示旧课教学内容，歌唱印第安歌曲《蝴蝶》，并回顾歌曲节奏的击打，为新课内容做好铺垫。活动2【活动】节奏一1.伦巴①引入：通过教师对两组节奏型的演示，引导学生听辨出节奏性的不同之处，并以有趣的连线游戏解答节奏型的特点，同时引出伦巴节奏。②学习击打伦巴基本节奏:4/4拍0×00×04/4拍××0×××0×活动3【活动】节奏二哈巴涅拉（探戈）①介绍哈巴涅拉节奏特点为轻松，富有舞动性，即兴性强。②学习击打哈巴涅拉基本节奏2/4拍×.×××2/4拍×××××③欣赏哈巴涅拉舞曲，感受哈巴涅拉风格。活动4【活动】节

3、奏三桑巴①引入：以巴西为线索，提问同学们知道关于巴西的事物？（例：巴西国球——足球、巴西被誉为咖啡王国、巴西国舞——桑巴舞），引出桑巴节奏。②学习击打桑巴基本节奏4/4拍0×00×04/4拍××0×××0×③学习歌曲《狂欢之歌》，并将基本节奏的击打融入歌曲中。④学生上台舞蹈，配合全班歌唱，展现学生技能带动班级课堂气氛。活动5【讲授】小结单元总结：引导学生归类，整理学习过的内容，以填空题的方式回顾知识，巩固新内容。拉丁美洲音乐以（印第安人）音乐为基础，通过发展，融入了（白人）音乐和（黑人）音乐，形成拉丁美洲独具特色的音乐风格。

4、并且拉丁美洲以（歌舞）的表现形式突出了（热情奔放）的音乐风格。活动6【活动】课外拓展以xx年一项世界级体育赛事为线索，引出足球世界杯，了解举办地巴西热内卢。并且以xx年世界杯主题曲为内容，让学生感受巴西足球的激情和桑巴音乐热情奔放。活动7【作业】1、练习拍打课堂上三个拉丁美洲音乐节奏2、熟唱歌曲《狂欢之歌》