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时间：2020-01-17
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1、鼎湖山听泉朝阳沟镇中学宋立娟一激情导入，揭示课题。获得的信息你的疑问二初读课文，扫除障碍（三）自读课文，整体感知。1.本文的内容是什么？2.本文采用什么方式组织全篇？小组合作，学习任务：几次听泉位置泉声如何感悟（四）合作探究，精读感悟。（五）自主研读，赏析语言。探寻文章语言之美（六）拓展思维耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。请以这样的句式“那----如----，是----似---，让人感觉------”完成对雨的描绘（七
2、）布置作业，学以致用。再见！
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