2019-2020年高中化学氯气氯气的实验室制法及性质教案1苏教版必修1.doc

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1、2019-2020年高中化学《氯气》（氯气的实验室制法及性质）教案1苏教版必修1课标要求：了解、认识教材分析：从氯碱工业到实验室原理、制法，引出性质教学目标：实验室制备氯气的原理、装置教学重点：原理、装置教学难点：装置的装、拆，气密性检查，气体收集，有毒尾气的吸收教学方法：多媒体结合演示教学过程：一、初中学过的气体制备发生装置收集装置H2：O2：（KMnO4）二、实验室制备氯气的原理：△4HCl(浓)+MnO2==MnCl2+2H2O+Cl2↑三、实验室制备氯气的装置：1、发生装置2、收集装置3、除杂、干燥装置4、

2、性质演示装置饱和NaCl浓H2SO45、氯气制备装置图：6、问题讨论：①、装置连接顺序：_____________________________________________②、气密性检查：_______________________________________________③、尾气吸收：_________________________________________________④、除杂：杂质气体是___________________,方法__________________干燥：干燥剂____

3、________________二者先后顺序是__________________________________________________四、性质：实验演示：连接装置、气密性检查、添加药品、加热、收集、尾气吸收、装置拆除1、观察：色_____态______2、溶解性：_____________________________________,颜色_______3、与铁丝反应现象___________________________________________4、与湿润的鲜花现象_____________

4、__________________________与干燥的鲜花现象_____________________________________五、课堂思考、练习1、标出制备原理中各元素化合价的变化_______________________________2、在气密性检查中，如果不用酒精灯微热，可用其他的什么方法？________3、在加入浓盐酸时，如果不能顺畅流下，可能的原因是_________________4、能否用饱和食盐水吸收尾气？____________________________________

5、_5、能否先干燥后除杂？_________为什么______________________________6、如何拆除装置___________________________________________________7、根据氯气的相关知识，如果出现泄漏，人应该逃离现场，往_____（高、低）处，原因是______________________________________________________。