_倒数的认识 王秀琴.ppt

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1、把下列整数改写成分母是1的假分数复习：把下面的带分数化成假分数。43811297112310把下列小数改写成分数。0.2=1.25=倒数的认识学习目标1、认识倒数的意义。2、掌握找倒数的方法，会求一个数的倒数。自学指导一：先完成课本28页上面的一组计算，再观察算式和结果，你有什么发现？思考：倒数的意义是什么？2分钟后检测自学效果1、分子、分母交换了位置2、乘积都是13、都是两个数相乘××××=1=1=1=1512说说这些算式中谁和谁互为倒数。自学指导二自学课本第28页例1，重点看求倒数的方法和过程。思考：1）怎样求真分数和假

2、分数的倒数？怎样求整数的倒数？2）1的倒数是什么？0有没有倒数？为什么？3分钟后比谁能做对检测题。课本28页做一做：写出下面各数的倒数114916871543541116978415检测题：3511）求真分数、假分数的倒数：交换（）、（）的位置。2）求整数的倒数：先把整数看作分母是（）的假分数，再交换（）、（）的位置。想一想：0×(任何数)≠10没有倒数，因为0作分母没有意义。1的倒数是多少？0有倒数吗，为什么？说出下列各数的倒数。的倒数是()。⑶的倒数是()。⑵的倒数是()。⑴先化成分数再把分子分母交换位置化成带分数再把分

3、子分母交换位置化成假分数先化成假分数再把分子、分母交换位置3）求带分数的倒数的方法：先把带分数化成（），再交换（）、（）的位置。4）求小数的倒数的方法：先把小数化成（），再交换（）、（）的位置。考考你1的倒数是（）2的倒数是（）0.3的倒数是（）0.5的倒数是（）2先说出每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律?⑴真分数的倒数一定大于1大于1的假分数的倒数一定小于1不为0的整数，它的倒数的分子一定是1⑵⑷⑶分子是1的分数，它的倒数一定是整数总结我们今天学习了什么？什么叫倒数？怎样找出一个数的倒数？1.两个数的乘积是1。2.互为

4、倒数的两个数（0除外）的分子与分母正好颠倒了位置。乘积是1的两个数互为倒数！倒数！填空：（1）乘积是（）的两个数互为倒数。（2）（）的倒数是它本身，（）没有倒数（3）Ａ和Ｂ互为倒数，则Ａ·Ｂ＝（　）。（4）0.7的倒数是（）。1101当堂训练⑴的倒数是()。⑵的倒数是()。⑶的倒数是()。⑷的倒数是()。⑸的倒数是()。⑹的倒数是()。写出下面各数的倒数。√（5）是倒数。（）（6）所有的数都有倒数。（）（7）a是整数，所以a的倒数是。（）（8）因为0.2×5=1，所以0.2和5互为倒数。（）（9）一位同学写的倒数时这样

5、书写：=。（）（10）求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。（）1、的倒数的是多少？2、最大的两位数与最小的两位数的和的倒数是多少？思维拓展