现代流行音乐.pptx

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1、规范课堂行为，提高学习效率课前做到快静齐，书本用具备齐全。行为举止要自律，课堂杜绝讲小话。课前预习要充分，认真倾听好习惯。导学问题是帮手，自主学习效果好。开动脑筋勤思考，勤做笔记掌握牢。充分讨论亮观点，大方展示精语言。互帮互助好品质，持之以恒能力现。8/4/2021016.10.252021/8/4课题：现代流行音乐第一课时高一音美集备组2021/8/4学习过程：课前活动互动学习课堂活动拓展延伸当堂检测知识点：流行音乐的分类一、R&B音乐二、说唱音乐三、摇滚音乐四、流行音乐延伸五、学习总结2021/8/4课前活动：一、复习民歌二、导入新课2021/8/

2、4主要内容：一、R&B音乐1、含义：R&B可视为“黑人的流行音乐”中文译名为“节奏布鲁斯或节奏蓝调”他原指黑人的一种流行音乐，融合了爵士乐，布鲁斯蓝调在英文中指苦，忧郁的意思。请欣赏周杰伦的《龙卷风》2021/8/4课堂小组讨论：r&b给我们留下了那些深刻影响1、演唱歌词或乐句有没有重复使用？答：多次使用，如“我不、我不...”2、歌曲演唱中音乐部分会不会重奏？答：有问有答、有应声虫的效果，唱出的音会重复在奏。2021/8/4R&B音乐的基本结构：布鲁斯的音乐元素+强劲的节奏备注：词条解释“布鲁斯”指苦、忧郁的意思相关人物代表：如王力宏的《不可思议》，

3、陶喆被誉为“华语R&B音乐教父”偏向于摇滚陶喆滚。2021/8/4二、说唱音乐1、说唱音乐的起源？70年代中期在黑人和纽约市青年之间流行，来回重复同一张唱片的内容。2、什么是说唱音乐？RAP音乐是一种较为特殊的音乐形式，他以说唱为主，歌词通俗易懂，贴近生活，强烈的节奏使人随之舞动。2021/8/43、说唱音乐的特点第一、里面包含了大量的俚语，并且非常讲究词句之间的配合技巧，每一首歌曲都是在讲一个有头有尾的故事。请欣赏：《哈大了》第二、再以机械节奏声的背景下，快速说一连串的诗句，用人声来代替旋律的一部分，但大部分内容即兴发挥。请欣赏：《monstar》2

4、1`00开始2021/8/44、说唱音乐课堂互动一请同学们通过对以上2首乐曲欣赏，总结RAP说唱音乐它的基本构成？答：说唱+节奏5、说唱音乐课堂互动二表演口技2021/8/4三、摇滚音乐1、摇滚音乐含义：英文ROCK或ROLL它不单单是某一类别的文化或者艺术，不同时代的摇滚长河中摇滚已不仅仅是一种音乐形式或精神意识，而是已经作为一个具有个性的艺术单独而存在、在我们的字典中，将其称为摇滚文化。备注：关键词、文化包容性、形式多样、中西乐器合璧2021/8/42、自主学习：欣赏并总结摇滚音乐的特点第一、配器上，最基本吉它、贝斯、鼓、根据需要可添加键盘合成器等

5、第二、节奏比较规整，以4/4拍为主第三、各个地方的摇滚受本土文化的影响，风格也有区别请欣赏周晓鸥《流星无悔》备注：课堂互动吉它节目展示2021/8/4四、流行音乐的延伸与发展一、戏曲加入流行眷顾传统文化，引申国民不忘历史又加入流行说唱元素二、音乐发展的多元化，各民族乐器汇入请欣赏曲目：《中国范儿》2021/8/4五、学习总结流行音乐的分类以及特点、演唱风格、代表人物......一、R&B音乐二、说唱音乐三、摇滚音乐四、流行音乐延伸2021/8/4谢谢各位老师指导你们辛苦了！！！2021/8/4