养成良好的学习习惯.ppt

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1、习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。养成7种良好的学习习惯1.课前认真预习的习惯；2.上课专心听讲、自主学习、勤于思考、勤做笔记、大胆发言的习惯；3.按时、按质、按量完成各科作业的习惯；4.早读课大声、流利、有感情地诵读的习惯；5.平时及时梳理、巩固已学知识的习惯；6.大胆质疑问难，遇到疑难问先独立思考，实在解决不了就和同学合作讨论、交流探究，如果还是解决不了就立即问老师的习惯；7.学习的时候就认认真真的学，玩的时候就开开心心的玩的习惯。种下思想，收获行动种下行

2、动，收获习惯种下习惯，收获品格种下品格，收获命运我们先养成习惯，然后习惯造就我们。记者和牧童的采访对话“你在这里干什么？”“放羊。”“放羊为了干什么？”“挣钱。”“挣钱为了干什么？”“娶媳妇。”“娶媳妇为了干什么？”“生娃。”“生娃为了干什么？”“放羊”“……”“有了目标，内心的力量才会找到方向。茫无目标的飘荡终归会迷路，而你心中那一座无价的金矿，也因不被开采而与平凡的尘土无异。”凡事预则立开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏

3、格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做

4、到的，终究只是少数人。成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。这样的经历，你是否有过？……百无聊赖地坐在桌前，对着那一本本厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本……，在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。许多作业要做许多知识已忘许多书本与笔记开了又合合了又开,如此的慌张我来来往往，我匆匆忙忙从家里到学校又从学校到家里忙忙忙盲盲盲盲得已经没有主张盲得已经失去方向忙得分不清欢喜和忧伤忙得没有时间痛哭一场成绩却还是老样这样的经历

5、呢？就目前你的学习状态生活态度而言，你觉得当务之急应做些什么？最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。行动计划根据自己学习潜能、学习成绩、努力程度等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。设定目标Nowindfavorshimwhohasnodestinedport.风不会偏爱没有目

6、的港的人你的目标应是具体的、可执行的级前10名级前50名级前100名级前200名有哪些科目是自己觉得发挥正常的或不正常的？有哪些科目是自己感到发展的空间已很有限的？有哪些科目是我现在必须且可以开始努力并进一步提高的？拟定计划设定目标那么实际上你正计划着失败如果你没有认真做计划行动1行动2行动M目标计划书所需条件开始时间完成时间如何操作达到目的时间分配不合理时间已具体确定的事件时间没有具体确定的待做事项作业、练习等信息提前一天每日计划表每天都应不同的有了计划，为什么还是不能按时完成任务？拟定计划实施执行设定目标行为模式你属于哪种行为模式

7、？狮子型考拉型紧迫感喜竞争走路、动作较快进餐迅速讨厌耽搁不耐心放松作决定需要一定时间走路、动作较缓若有所思乐于倾听耐心考拉型的解决办法当机立断，现在就做给自己设定最后时限行为模式学习方法有了计划还不够，还需要……优先顺序每日计划表行为模式学习环境学习方法管理好书桌才能管理好时间建立有效的学习环境尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情学习中经常要用到的用品应容易取得每一件物品应摆放在固定的位置把各科的资料分好类把不再需要的东西坚决扔掉拟定计划实施执行反馈总结设定目标总结什么内容？高效率期复习、消化旧知识记东西章节的系统复习中效率期做课外作业

8、预习低效率期笔记的整理文体活动等给你的建议休息——高效率的原动力昨天是一张作废的支票，明天是一张未兑现的期票，而今天是你唯一拥有的现金——所以应当聪明把握。