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时间:2020-01-21
《淮安市2018~2019学年度第一学期期末高一年级调研测试答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、淮安市2018~2019学年度第一学期期末高一年级调研测试英语参考答案及评分标准第一部分听力(共20小题;每小题1.5分,满分30分)1—5CABCB6—10AACBA11—15CACBA16—20BCABB第二部分英语知识运用(共两节,满分30分)第一节单项填空(共10小题;每小题1分,满分10分)21—25BCDCA26—30ABBDB第二节完形填空(共20小题;每小题1分,满分20分)31-35DACAD36-40CBBBC41-45ACDBC46-50ABADD第三部分阅读理解(共20小题;每小题2分,满
2、分40分)51—53BAA54—57DDAB58—61ABCC62—65CBCD66—70GCFAB第四部分单词拼写(共5小题;每小题1分,满分5分)71.preparations72.harmony73.defend74.optimistic75.challenging第五部分同义句转换(共5小题10空;每空0.5分,满分5分)76.hardworking;made77.No;matter78.not;until79.Unless;invited80.home;to第六部分课文原词填空(共10小题;每小题1分,
3、满分10分)81.regard82.wisdom83.choices84.deal85.pilot86.applied87.selected88.required89.survival90.scored第七部分课外阅读(共两节,满分10分)第一节单项选择(共5小题;每小题1分,满分5分)91—95BCDDC第二节简答题(满分5分)96.Buck,apetdog,wasstolenandsoldtobeasleddoginthenorth.(1分)Inthehostileenvironment,Bucklearnt
4、howtosurviveindealingwithdifferentmastersanddogs.(2分)Atlast,Bucklivedwithhiswildbrothersintheforest.(2分)第八部分书面表达(满分20分)Onepossibleversion:Sittingonthesofaaretheyoungparentswhoarehappilyfocusingontheirphones,whiletheirlittlekidisplayingwithatoyonhisown,feeling
5、bored.Suchbehavior,undoubtedly,isharmfultochildren’sgrowth.Thetimethatshouldbespentkeepingchildrencompanyiswastedoncellphones.What’sworse,suchbehaviorislikelytoleadtochildrendevelopingbadhabits.Luckily,myparentsaccompanymeasoftenaspossible.HereI’dlovetosharew
6、ithyousometipsonparentsaccompanyingchildren.Theycanreadinthelibraryexchangingopinionsonwhattheyhaveread.Also,theycangosightseeingtogethertogetclosetonature.Actually,manywaysworktocreatenicecompanybetweenthem.高一英语参考答案第4页(共4页)淮安市2018~2019学年度第一学期期末高一年级调研测试英语试题书面
7、表达评分说明1.本题总分为20分,按5个档次给分。(参见附录)2.评分时,先根据文章的内容和语言(内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性)初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。(如果没有使用较复杂的句子结构,评分时将分数降低1个档次)。3.词数少于100或多于150的,从总分中减去2分。4.语言形式错误分为大错和小错。大错包括“时态、语态、主谓一致”等,小错包括“单词拼写错误、小品词用法错误”等。如出现1个大错,从总分中减去1分。如出现1个小错,
8、从总分中减去半分。5.如书写较差,以至影响交际,将分数降低1个档次。6.如层次不清楚,写作没分段,从总分中减去2分。附录:各档次的给分范围和要求第五档(很好):(17—20分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了
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