2019-2020年高中生物第四章生态系统的稳态4.1生态系统和生物圈2学案苏教版必修3.doc

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1、2019-2020年高中生物第四章生态系统的稳态4.1生态系统和生物圈2学案苏教版必修3【学习目标】1。举例说出生态系统的成分、作用及各成分之间的相互关系；【重点难点】1.生态系统的成分以及各成分间的相互关系；【学习过程】一、生态系统的范围1．生态因子：环境中对生物的、、、和等有直接或间接影响的因子。可以分为和。其中非生物因子包括、、等，生物因子包括，例如捕食、竞争等。2．生态系统：指在一定空间内，和相互作用、相互依存而构成的统一整体。3．生态系统的类型分为人工生态系统（包括生态系统和生态系统）和自然生

2、态系统（水域生态系统包括生态系统和生态系统。陆地生态系统包括生态系统、生态系统、生态系统、生态系统等）。地球上最大的生态系统是，是指地球上的全部和一切适合于生物。二、生态系统的结构（一）生态系统的组成成分项目归类无机环境光能自养生物、化能自养生物异养型生物异养型生物作用为生物提供物质和能量为生产者和分解者提供物质和能量有利于生产者的传粉或种子的传播；保证能量流动和物质循环流畅进行将有机物分解为无机物，保障物质循环的流畅进行举例光能、热能、水、空气、无机盐、有机物等绿色植物、光合细菌、化能合成细菌等植食性

3、动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。腐生动物、腐生真菌、腐生细菌注意：①生产者并不都是植物，如蓝藻是生产者；植物并不都是生产者，如菟丝子是消费者。②消费者并不都是动物，还包括一些营寄生生活的植物和微生物，如菟丝子，寄生在人体内的细菌、病毒等；动物并不都是消费者，如蚯蚓、蜣螂是分解者。③细菌并不都是分解者，如蓝藻、硝化细菌是生产者，营寄生生活的细菌是消费者。④生态系统中必不可少的成分是非生物的物质和能量、生产者、分解者，主要成分是生产者。【作业布置】【学习反思或作业订正】【其他自定义项目】