第三节性格探索.ppt

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1、第二章性格探索兴趣技能价值观性格我们的困惑？虽然已经读大二了，我对专业课也比较有兴趣，功课成绩也比较优秀。但我不知道我的性格是否适合。我是学法律的，但我感觉我极其感性，所以不知道是不是不利于今后在专业上的发展。事实上我对我专业还是比较喜欢的。但我不知道我是不是在这个领域有发展前景？这个方向适合我吗？第一节性格自我认知性格与性格理论了解自己的性格类型对性格的理解性格与职业一、性格与性格理论什么是性格？性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。性格是在社会生活中逐渐形成的，同时也受个体的生物学因素影响。性格理论——荣格卡尔·荣格(CarlJung)能量获

2、得途径：内倾-外倾注意力的指向：感觉-直觉决策判断方式：思考-情感——《心理类型学》性格理论——MBTI嘉芙莲·谷嘉·布里格斯（KatharineCookBriggs）伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯（IsabelBriggsMyers）在荣格的基础上，增加了行动方式维度：判断-知觉构建了人格理论的四维八极模型编制《迈尔斯-布里格斯类型指标》（MBTI）能量获得途径：外倾（E），内倾（I）MBTI性格理论的四个维度接受信息方式：感觉（S），直觉（N）决策判断方式：思考（T），情感（F）采取行动方式：判断（J），知觉（P）二、了解自己的性格类型1、哪一种方式能够让你感到自己充满活力？A与其他人

3、交往互动B一个人独处性格理解活动2、愿意将能量投向哪里？A外部世界，与人交往，处理各种事物B沉醉于内心世界，独自沉思默想活动：询问对方三个问题3、更喜欢哪种消磨时间的方式？A被众人环绕B独自一人消遣外倾E内倾I关注外部环境喜欢用谈话的方式进行沟通通过谈话形成自己的意见兴趣广泛先行动后思考好与人交往，善于表达先行动，后思考在工作和人际关系中积极主动关注自己的内心世界更愿意用书面格式沟通通过思考形成自己的意见语兴趣专注先思考后行动安静而显得内向先思考，后行动当情境或事件对他们具有重要意义时会采取主动活动：请问从这张图上看到了什么？思考：看一看这些定义有什么不同性格理解活动©版权属北森公

4、司，不得翻印14感觉S直觉N着眼于当前的实际现实具体关注真实的、实际存在的事物观察敏锐并能记住细节经过仔细周详的推理一步步得出结论相信自己的经验着眼于未来的可能富于想象力和创造力关注数据所代表的模式和意义当细节与某一模式相关才记得靠直觉很快得出结论相信自己的灵感性格理解活动想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：A和B。那么你倾向于选择哪一个？B虽然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去练球，总是拿出150%的努力打好每场比赛。每一场比赛他都热情高涨，并且很好地鼓动其他的战友共同努力。而且B是高年级的，因为家境问题，高中毕业

5、后就得找份工作，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他唯一一次获得这样荣誉的机会。奖金还可能使他有机会继续读书。对于A，很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意A获得这个荣誉。思考T情感F好分析的运用因果推理以逻辑的方式解决问题寻求一个合乎真理的客观标准爱讲理的可能显得不近人情公平意味着每个人得到平等待遇善于体贴他人，感同身受受个

6、人价值观的引导衡量决定对他人产生的后果和影响寻求和谐的气氛和积极的人际交往富于同情心可能显得心太软公平意味着每个人都被作为独特的个体来对待今天是星期六，你周一上午有个重要的考试。这时，你接到好朋友的电话，他约你今天晚上吃饭聚会。去还是不去，你如何决定？性格理解活动判断J知觉P正式，严肃保守，谨慎习惯做决定，有决断条理清楚，计划明确急于完成工作遵守制度、规则与组织喜欢确立目标，然后去努力实现外表整洁，环境干净随意，自发开放，灵活做事拖拉，不愿做决定缺乏条理，保持弹性喜欢开始一项新工作常常感觉到被束缚经常改变目标，偏好于新的体验着装以舒服为标准，不在意环境©版权属北森公司，不得翻印21

7、ISTJInspector稽查员ISFJProtector保护者INFJCounselor劝告者INFPHealer/Tutor治疗师、导师ESTJSupervisor督导ESFJProvider/Seller供给者、销售员ENFJTeacher教导者ENFPAdvocate/Motivator倡导者、激发者ISTPOperator/Instrumentor操作者、演奏者ISFPComposer创作者INTJMastermind策划者INTPArchitect建筑师E