第三讲 迁移理论.ppt

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1、第三讲迁移理论语法点二：动词/形容词的使用*我们今天有上课。？她是漂亮。她漂亮。。在心理学中,迁移指的是人们已经掌握的知识在新的学习环境中发挥作用的心理过程。在外语学习领域中,迁移是指在学习新知识时,学习者将以前所掌握的知识、经验运用于新知识的学习、掌握的一种过程。简单来说就是指一种学习对另一种学习的影响,这种影响可能是积极的,也可能是消极的,所以迁移又可分为正迁移(positivetransfer)和负迁移(negativetransfer)两种。一、迁移类型：一）正迁移(positivetransfer):当第一语言规则与目的语规则相同时,学习者把第一语言规则迁移到目的语中去,这时第一语言

2、规则能够减轻目的语学习的负担,减少目的语学习中的错误,促进目的语的学习。这时第一语言对目的语学习的影响是积极的,这种影响叫正迁移。二）负迁移(negativetransfer):当第一语言规则与目的语规则有差异时,学习者把第一语言规则迁移到目的语中去,第一语言便会干扰目的语的学习,使新知识的学习和掌握发生困难。这时第一语言对目的语的影响是消极的,这种影响则叫负迁移。二、迁移原因一）语际迁移。由母语迁移引起的偏误，又称“干扰性偏误”或“对比性偏误”，是对比分析的重要内容。二）语内迁移。即目的语内部规则的相互迁移。语内迁移的例句：1、*他比我很高。2、*不管他很努力，还是发不准这个音。3、*他离开

3、了他家、他国家。语内迁移的类型：1、忽略规则的局限性。如：“很”可以修饰形容词，但比字句中不可以用“很”。2、形成错误概念。*不管他很努力，还是发不准这个音。3、类推不当：语内干扰（他离开了他家、他国家。他国家中“的”的缺位，是由于前面的名词短语类推来的。）语法点三：比较句汉语比较句常用格式A（不）比B+形容词A（没有）有B+形容词A不如B+形容词A跟B+（不）一样+形容词