《20.1磁现象》.ppt

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1、20.1磁现象《猫和老鼠》汤姆和杰瑞应用到什么物理知识？关于磁在生活中的应用你还知道那些？《磁现象》学习目标了解简单的磁现象。知道磁极间的相互作用规律。了解磁化现象。关于磁现象，我最想研究的问题是。。。我们的猜想是。。。我们的实验设计是。。。我想研究问题。。。磁铁能吸引哪些材料？磁体各部分磁性强弱是否相同？让磁体能够自由转动，当磁体静止时，磁极的指向会是什么方向？磁极间的相互作用规律是怎样的呢？如何使没有磁性的铁钉获得磁性？。。。。。。探究1：认识磁体的磁性充分利用给大家提供的实验器材探究磁体能吸引哪些材料？结论：磁铁能够吸引铁、钴、镍类的物质，磁

2、铁的这种性质叫磁性，具有磁性的物体叫做磁体。天然磁铁铁钴镍探究2：探究磁体磁性强弱磁体各部分磁性强弱是否相同？结论：磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱。磁性最强的部位叫磁极。探究3：磁极的命名当悬挂或支撑后的条形磁体、小磁针静止时，两个磁极分别指向什么方向？结论：磁铁指南的一极叫南极，用字母S表示，指北的一极叫北极，用字母N表示。一个磁体有2个磁极。指南针最早的指南针——司南罗盘司南抹香鲸内的罗盘不能正常工作时，就会搁浅在沙滩上探究4、探究磁极间的相互作用磁极间的相互作用规律是怎样的？结论：磁极间的相互作用的规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

3、《磁悬浮列车》探究5、磁化如何使没有磁性的铁钉获得磁性？结论：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。NS磁记录探究6、自制指南针1.用硬磁铁磁化一枚大头针。2.让磁化后的大头针穿过一个泡沫球，放入一盘清水中。3.待大头针静止后，观察它的指向。使用磁铁小常识1．磁铁很脆，使用时要小心，若掉在地上很容易被摔断。2．磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成对放置，并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧，若是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以防失磁。3．磁体存放的位置不要靠近火边；在使用时要尽量减少碰撞，以防磁性过早减弱。通过这节课的学习，你有

4、哪些收获？你还想知道什么？小结